DEI Project

Pantalla Táctil para no videntes - USA

2011-10-17T07:00:00.001-07:00

http://www.tendencias21.net/Crean-una-tableta-con-pantalla-tactil-para-invidentes_a7934.html

Emplea el sistema Braille, y es diez veces más económica que otras opciones similares

Ingenieros de la Universidad de Stanford han desarrollado una innovadora tableta con pantalla táctil pensada especialmente para ciegos y disminuidos visuales, ya que utiliza el sistema Braille y simplifica el proceso de escritura y manejo de información digital para este sector de la población. Asimismo, la nueva tecnología tiene un costo diez veces menor, en comparación a otros dispositivos similares. Por Pablo Javier Piacente.

120 Libros sobre Redes Sociales Gratis

2011-10-04T03:12:00.001-07:00

http://www.raulfg.com/libros-redes-sociales-web-20-comunicacion-pdf-descarga/

Excelente recopilación realizada por Raúl Fernández, es actualmente CEO de clink! y Vicepresidente de Social Media Network Dedicado al diseño web desde el año 2005.

Brigada Digital - Colombia

2011-08-18T10:20:00.001-07:00

Radioaficionados se vinculan a la Brigada Digital para apoyar al Sistema Nacional de Prevención y Atención de Desastres

mintic.gov.co (18/08/2011):

La red de radioaficionados se vincula a la Brigada Digital y al escuadrón de Red Salvavidas, para articular sus experiencias y saberes en el manejo de las telecomunicaciones en situaciones de emergencias La red de radioaficionados cuenta con 1600 integrantes alrededor del país y el Ministerio TIC quiere incentivar, por medio de la Brigada Digital, a que los internautas se unan a esta gran red. La personas interesadas podrán participar de la capacitación para nuevos Radioaficionados en Comunicaciones de Emergencia 'León Guttman', que se realizará de manera presencial entre el 3 y 4 de septiembre, en las instalaciones del Colegio Nueva Granada de Bogotá (Cra. 2 Este #70 -20).

http://www.mintic.gov.co/index.php/mn-news/317-20110817brigadadigital

Proyecto AWARD - Almería, ESP

2011-05-17T07:57:00.001-07:00

http://award.ual.es/

Desarrollado por Investigadores almerienses. El proyecto AWARD nace con el propósito de desarrollar una herramienta que facilite el proceso de aprendizaje de la lectura en niños sordos. Para proporcionar una visión más completa e integrada de los procesos implicados en esta capacidad, los profesionales de AWARD trabajamos desde un punto de vista interdisciplinar, contando con un equipo de de investigadores formado por Ingenieros Informáticos expertos en Inteligencia Artificial, Psicólogos y Neurofisiólogos, todos sensibilizados con las necesidades de la población con discapacidad auditiva...

The Kuyu Project - Africa

2011-04-08T06:34:00.001-07:00

http://thekuyuproject.org/

Simion Oriko, Founder and Executive Director of The Kuyu Project:

...The mission of The Kuyu Project is to teach African High Schools how to use social media and other digital tools to effect social change in their communities and also to achieve their own objectives.

We strongly believe that by doing this, we are fueling the dreams and ambitions of these young people which in the long run may turn out to be the solutions and innovations that change Africa and the rest of the world.

We hope to get kids to learn the value of technology and how to use this to seek out opportunities for themselves and their communities...

Equal Access Project - Nepal

2011-02-19T02:05:00.001-08:00

12 million listeners regularly tune into Equal Access Nepal radio programs which are broadcast to target rural Nepalis

Digital Broadcast Initiative, Equal Access Nepal is a non-governmental, not-for-profit organization. Nepal is a developing country, but development is uneven and incomplete unless the population has access to information vital for their well-being. Therefore, the Equal Access Nepal creates and disseminates radio shows that empower listeners with critically needed information for social change on a wide range of development themes.

Digital Broadcast Initiative, Equal Access Nepal (Equal Access) was established as an NGO in Nepal in February 2004. Initially, Equal Access, an International NGO based in San Francisco (currently also registered with the Social Welfare Council as an INGO in Nepal), started operations in Nepal as the executing agency for the UNDP Asia Pacific Regional pilot project, Digital Broadcast Initiative. This initiative, that utilized digital satellite broadcasting technology to bring vital development information direct to underserved communities in rural settings, was formally launched in Kathmandu, June 24, 2003. Since then, Equal Access has continued to implement numerous 'communications for development' projects in Nepal, with programming on a range of thematic areas including education, healthcare, microfinance, sustainable agriculture, human rights and conflict management, HIV/AIDS and women's empowerment....

http://www.equalaccess.org.np/

Redes 2.0 Iberoamerica

2010-12-23T04:38:00.001-08:00

Conferencia Ciencia contra la Pobreza - España

2010-12-07T06:15:00.001-08:00

http://www.scienceagainstpoverty.es/Publico/Home/index.aspx?idioma=sp

El Ministerio de Ciencia e Innovación, junto a la Comisión Europea, organizó la Conferencia "Ciencia contra la Pobreza". Esta Conferencia constituye la actuación más visible durante la Presidencia Europea bajo el epígrafe de la inclusión.

Su meta es transmitir un mensaje claro a la sociedad, para dejar clara la contribución que ciencia e innovación aportan en la lucha contra la pobreza y la exclusión. En febrero de 2010 los Ministros responsables de la investigación mostraron un amplio respaldo y compromiso en la Declaración de Donostia-San Sebastián, para avanzar hacia una ciencia más sensible.

Enseñanza y TICs - España

2010-11-10T11:47:00.001-08:00

Excelente artículo del Prof. Dr. Jesús Salinas Ibañez, UIB, España

De las conversaciones en EDUTEC 2010 con Jordi Adell voy a recuperar el hilo de la dignificación del concepto 'enseñanza'.

La cosa venía a que los pedagogos estamos cayendo en la trampa de minusvalorar o denostar la 'enseñanza' en aras de fortalecer el de 'aprendizaje'. Este tipo de discurso viene siendo habitual entre los que intentan describir en blanco y negro un mundo de grises.

A veces se trata simplemente de un asunto de contexto. Centrémonos en los procesos de aprendizaje formal: aquí el aprendizaje es inseparable de la enseñanza. Por eso hablamos de proceso de enseñanza-aprendizaje. Estamos ante un proceso intencional.

Entiendo que seguramente lo que se pretende es trasladar el énfasis de la enseñanza al aprendizaje. Pero eso no quiere decir que se tenga que ignorar la enseñanza, ya que en ese caso la totalidad del aprendizaje sería incidental, espontáneo....

http://torreon.blogia.com/2010/110602-ensenanza-y-tic.php

Sugata Mitra: The child-driven education | Video on TED.com

2010-09-09T03:31:00.000-07:00

Sugata Mitra: The child-driven education | Video on TED.com

La Notebook mas barata del mundo - India

2010-07-25T05:01:00.000-07:00

http://www.reuters.com/article/idUSTRE66M0R720100723
Ingenieros de la India desarrollaron la computadora portátil más barata del mundo. Tiene pantalla táctil, lector de archivos PDF y soporte para videoconferencias.

Diseñada para estudiantes, el ministro de Desarollo de Recursos Humanos de India, Kapil Sibal, presentó esta semana la notebook más barata del mundo: 35 dólares.

"Hemos alcanzado una etapa (de desarrollo) en la que hoy, la tarjeta madre, su chip, el procesador, la conectividad, todos ellos cuestan de manera acumulativa cerca de 35 dólares, incluida la memoria, la pantalla, todo ", detalló Sibal en una conferencia de prensa. Y no sólo eso, la idea es reducir aún más su precio: primero a 20 y después a 10 dólares.

La computadora portátil funcioan con Linux, tiene navegadores, un lector de archivos PDF y soporte informático para videoconferencias. Además, su hardware fue creado con la intención de que el usuariio pueda incorporar más componentes según sus necesidades.

Según las autoridades indias, la pc, desarrollada por los equipos de investigación de los dos principales institutos tecnológicos de India, sería introducida en instituciones de educación superior a partir del 2011.

Wi-Fi Gratis en Favela - Brasil

2010-07-05T03:02:00.000-07:00

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1280669
2 Julio 2010

RIO DE JANEIRO.- Más de 100.000 habitantes de la Rocinha, una favela de Río de Janeiro considerada la más grande de Brasil, tienen desde ayer acceso gratis a Internet inalámbrico, gracias a un programa impulsado por el gobierno del estado fluminense.

El programa está a cargo de la Secretaría de Ciencia y Tecnología y cuenta con el apoyo de la Pontificia Universidad Católica, que patrocinó la implantación de la red inalámbrica.

Este servicio forma parte del programa Río Estado Digital, que ofrecerá también cursos de profesionalización y servicios para los internautas de esa favela, y que la semana pasada puso en marcha un servicio de Wi-Fi gratis en el centro de la ciudad carioca (donde fueron instalados 14 emisores inalámbricos).

La Rocinha se suma así a otras tres favelas de Río de Janeiro a las que la administración regional entregó el servicio de Internet sin cable, gratuito.
....

The Emerging List of Top 100 Tools for Learning 2010

2010-07-02T15:37:00.001-07:00

http://c4lpt.co.uk/recommended/top100-2010.html

This is the 4th year they have been compiling the Top 100 Tools for Learning
from the contributions of learning professionals worldwide

......

ICT4D - Punjab, India

2010-06-16T02:43:00.001-07:00

PUNJAB Chief Minister Muhammad Shahbaz Sharif has said promotion of information technology is need of the hour for speedy development of the province.

http://www.thenews.com.pk/print1.asp?id=245045

Chairing a meeting of the Information Technology Board here on Monday, he said that use of information technology could help in capacity-building and improving performance of government departments for providing better facilities to the people. He issued instructions for setting up a special committee headed by the chief secretary to review and submit recommendations on implementation of the roadmap presented for the establishment of e-government in the province. The committee will submit its report within a month....

Indra y acceso a las TIC a personas con movilidad reducida - ESP - ARG

2010-05-21T05:39:00.001-07:00

Indra presentó dos sistemas informáticos dirigidos a personas con movilidad reducida, con la intención de que puedan controlar el cursor y teclado de la computadora a través de un software de reconocimiento de rostro que sólo requiere de una webcam para funcionar. Los programas (Headmouse yVirtualKeyboard) pueden descargarse de forma gratuita y apuntan a igualar las condiciones de acceso a las tecnologías y fomentar la reinserción laboral.

[ 1 ]

Nieto, Viaggio, Pilar Ferro de CARE y Klemensiewicz

La compañía anunció la disponibilidad de los programas en Brasil, México, Colombia y Chile, y continúa expendiendo su alcance en América Latina. SegúnRicardo Viaggio, director general de la firma en Argentina, el 50% de la población mundial usa Internet, pero sólo el 5% de las personas que presentan alguna discapacidad motora navega en su tiempo libre.

En este sentido, Marina Klemensiewicz, presidenta de la Comisión para la Plena Participación e Inclusión de las Personas con Discapacidad (COPIDIS) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, aseguró que en Argentina existen aún muchos obstáculos para lograr una integración completa. "Estos desarrollos son herramientas claramente igualitarias".

Además, la funcionaria señaló que desde Secretaría de Inclusión y Derechos Humanos de la Jefatura de Gabinete de Ministros porteña trabajarán en conjunto con la cartera Educativa para que ambos programas se puedan sumar a las netbooks educativas que está repartiendo el Gobierno de la ciudad.

Según el Indec, en Argentina hay 2.176.123 personas con discapacidad, siendo las dificultades motoras las más frecuentes (40%).

Especialistas

No es novedad que las grandes empresas realicen aportes a la comunidad, ya sea a través de donaciones, planes de inclusión social o colaboraciones con distintos países. No obstante, Hans Nieto, director de Comunicación y Responsabilidad Corporativa de Indra en Latinoamérica, afirmó que su posición no es tener un departamento "que se dedique a firmar cheques", sino que tiene que estar en línea con la actividad natural de la compañía, "y para nosotros eso significa seguir brindando soluciones de IT".

IT for social development - Pakistan

2010-05-14T13:23:00.001-07:00

http://www.app.com.pk/en_/index.php?option=com_content&task=view&id=102978&Itemid=2

ISLAMABAD, May 14 (APP): Adviser to the Prime Minister on IT Sardar Latif Khosa said Pakistan was using potential of Information Communication Technologies (ICT) in education, employment, environment, empowerment, energy and equality as the visionary tools of Pakistan People's Party manifesto envisioned by Shaheed Benazir Bhutto.

The Advisor expressed these views while addressing the World Summit on Information Society (WSIS) 2010 Forum, says a press release received here on Friday.

He conveyed the democratic government was acting to solve the problems of youth, which stood at almost 60 percent of population of over 170 million by using ICT and highlighted innovative use of Universal Service Fund for expanding Broadband penetration, establishing community tele-centers and affordable voice telecommunication system availability by outreaching to the rural and far flung areas of thr country.

The Advisor highlighted Pakistan's ICT Research and Development (R&D) Funds contribution towards research and development in ICT related projects and providing scholarships for students, training teachers and thus enabling export of skilled workforce for flow of FDI.

He projected the Benazir Income Support programme as the government's initiative of using technology based smart cards in ameliorating hardships of the poor womenfolk. He informed that tele-density of 63.5 percent was one of the highest in the region.

The Advisor effectively made pakistan's case for use of ICT in addressing major challenges the country facing today and added Pakistan is looking at the utility of ICT as one of main drivers of economic development.

"Broadband being an important element in the regard can help address many challenges related to governance particularly in the field of education, health, energy, infrastructure development, etc. It can be equality beneficial in the field of disaster management and fighting cyber crime," the Advisor maintained.

The Advisor is on four-day visit to Geneva to participate in the summit and was received by Dr. Hamadoun I.Toure, Secretary General of ITU. Earlier, both the dignitaries held meeting and agreed ICT could provide solutions to challenges of poverty reduction, education and health care prevention as well as natural disaster/emergency management and unemployment.

Dr Tours assured full support to Pakistan in all these areas including increasing its broadband penetration.

Communication for Social Change Consortium - USA - UK

2010-05-14T05:16:00.001-07:00

http://www.communicationforsocialchange.org/

The CFSC Consortium is a nonprofit organization working globally to help people living in poor communities lift their voices, stories, ideas, and beliefs in order to influence the change they need in their societies and in their lives.

Founded in early 2003 as a nonprofit organization, the Consortium builds upon work that began in 1997 at the Rockefeller Foundation as a special grant-making exploration. Since their founding, they have worked through advocacy, research, publications, teaching and training to enhance the practice of communication for development and social change with a special emphasis on participatory approaches such and public and private dialogue leading to community-based decision-making and collective action leading to long-term social change....

Project puts 1M books online for blind, dyslexic

2010-05-12T14:44:00.001-07:00

Even as audio versions of best sellers fill store shelves and new technology fuels the popularity of digitized books, the number of titles accessible to people who are blind or dyslexic is relatively small. A new service announced May 6 by the nonprofit Internet Archive in San Francisco is trying to change that. The group has hired hundreds of people to scan thousands of books into its "Open Library" digital database—more than doubling the titles available to people who aren't able to read a hard copy. Brewster Kahle, the organization's founder, says the project initially will make 1 million books available to the visually impaired, using money from foundations, libraries, corporations, and the government. He's hoping a subsequent book drive will add even more titles to the collection. "We'll offer current novels, educational books, anything. If somebody donates a book to the archive, we can digitize it and add it to the collection," he said. The Internet Archive is scanning a variety of books in many languages, so they can be read by the software and devices blind people use to convert written pages into speech. The organization has 20 scanning centers in five countries, including one in the Library of Congress. "Publishers mostly concentrate on their newest, profitable books. We are working to get all books online," Kahle said, adding that the organization does not run into copyright concerns because the law allows libraries to make books available to people with disabilities.http://openlibrary.org/subjects/accessible_book

Sir Ken Robinson - Escuela y Creatividad

2010-05-09T09:54:00.001-07:00

Ken Robinson es autor de "The Element"

Un giro tecnológico de 360º

2010-05-07T03:11:00.000-07:00

Un video que nos muestra una verdadera revolución tecnológica al alcance de la mano

101 Free Learning Tools

2010-05-06T03:17:00.001-07:00

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101 Free Learning Tools

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Coalicion Pro Acceso - ESPAÑA

2010-04-19T06:37:00.000-07:00

La Coalición Pro Acceso es una plataforma de la sociedad civil que exige la adopción e implementación de una ley de acceso a la información en España.
La Coalición Pro Acceso ha definido los nueve principios que deberían recogerse en una futura ley española de acceso a la información. Estos principios se han derivado de un estudio comparativo de la legislación y la práctica en más de 80 países del mundo así como de la nueva Convención del Consejo de Europa sobre el acceso a documentos públicos (2008).

SNAPP - Australia

2010-03-25T03:14:00.000-07:00

http://research.uow.edu.au/learningnetworks/seeing/snapp/index.html
SNAPP is a software tool that allows users to visualize the network of interactions resulting from discussion forum posts and replies. The network visualisations of forum interactions provide an opportunity for teachers to rapidly identify patterns of user behaviour – at any stage of course progression. SNAPP has been developed to extract all user interactions from various commercial and open source learning management systems (LMS) such as BlackBoard (including the former WebCT), and Moodle. SNAPP is compatible for both Mac and PC users and operates in Internet Explorer, Firefox and Safari....

Sin Genero de Dudas, España

2010-03-09T15:25:00.000-08:00

Sin Géneros de Dudas
es una bitácora especializada en Género y democracia
con enlaces a artículos y opiniones sobre el tema para ser comentados

con una actualización semanal de contenidos: Políticas de Igualdad, Gender Mainstreaming, Participación social-política y económica, Creatividad e Innovación, tecnologías de la Sociedad de la Información, Net-Art y Ciberconocimiento.

con sugerencias y enlaces a documentos –en versión digital- sobre Igualdad de Género, estrategias de equidad y procesos participativos

con información sobre desequilibrios de género detectados y alternativas de viabilidad para su equiparación....

Andalucía - Acceso Universal a Internet

2010-01-18T08:11:00.000-08:00

Andalucía se convierte en la primera región del mundo en universalizar el acceso a Internet en Banda Ancha. Así lo ha anunciado hoy el consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Martín Soler, durante la presentación en el municipio de Huécija (Almería) del
proyecto Banda Ancha Móvil Andalucía, una iniciativa mediante la cual se ha dotado a toda la región de las infraestructuras necesarias que permiten el acceso a Internet desde cualquier municipio de Andalucía. Gracias al despliegue de esta red, se completa el mapa de cobertura de Internet en todos los núcleos principales de Andalucía, ofreciendo acceso a la red en niveles de calidad (al menos 1 Mb) en los 770 municipios andaluces, incluso en los menores de 20.000 habitantes.
mas información

Social Learning & future L&D 2010

2010-01-02T02:42:00.000-08:00

The State of Social Learning Today
and Some Thoughts for the Future of L&D in 2010
By Jane Hart, Centre for Learning & Performance Technologies and Internet Time Alliance
1 January 2010
Part 1: The State of Social Learning Today
The emergence of social media tools in the 2000s has changed the face of the Web; allowing individuals to create content in a variety of formats, make connections with people, share information and experiences and/or collaborate on different activities. It is now clear from the statistics, presented in Erik Qualman's video, Social Media Revolution in August 2009, that a huge number of people are using these tools in their daily lives, e.g.
- If Facebook were a country it would be the world’s 4th largest between the United States and Indonesia
- The #2 largest search engine in the world is YouTube
- Wikipedia has over 13 million articles…some studies show it’s more accurate than Encyclopedia Britannica
- There are over 200,000,000 Blogs
- 54% = Number of bloggers who post content or tweet daily... more

Banda Ancha para Todos - Brasil

2009-10-21T15:11:00.000-07:00

Brasil tendrá banda ancha en todo el país en cinco años
El proyecto supone una inversión de cerca de cuatro mil millones de euros
El Gobierno brasileño de Luiz Inácio Lula Da Silva ultima los detalles de un plan que presentará en noviembre con el objetivo de extender el acceso a Internet de banda ancha a todo el país, en un plazo máximo de cinco años. El proyecto requerirá una inversión de 10.000 millones de reales (3.836 millones de euros), según ha informado a Reuters el ministro de Comunicaciones brasileño, Helio Costa.

El presidente Lula considera Internet como una herramienta fundamental para el desarrollo económico del país y aspira a que su universalización sea una realidad antes de que expire su mandato, a finales de 2010.

Por su parte el ministro, precisa que el proyecto necesitará la compenetración de los sectores público y privado ya que "el Gobierno no tiene una compañía que sea capaz de administrar un negocio de este tamaño", declaró Costa. Sin embargo, otros miembro del Ejecutivo carioca se decantan por ceder la explotación del proyecto a una empresa pública, aunque Costa insiste en que ninguna de ellas cuenta con la experiencia y la financianción que requiere un plan de esta envergadura. Así, el titular de la cartera de Comunicaciones confía en que el Lula sepa aprovechar la infraestructura privada que existe en el país y opte por el modelo mixto.

De acuerdo a la propuesta de Costa, el Gobierno ofrecerá incentivos tributarios, financiación a bajo coste y negociará asociaciones con empresas privadas, con lo que el proyecto beneficiaría no solo a las más de 40 compañías de telecomunicaciones que operan en Brasil, sino también a sus proveedores. En la actualidad solo un 5,2% de la población brasileña tiene acceso a Internet a través de banda ancha, frente a un 8,8% en otros países del continente como Chile y Argentina, según el estudio realizado sobre la materia por la consultora IDC.

El Gobierno de Lula organizará dos rondas de subastas de telecomunicaciones durante el primer trimestre de 2010, ante la insistencia de las empresas privadas del sector. La administración ofrecerá en subasta pública la frecuencia Wimax, usada para el acceso de banda ancha, así como la frecuencia de 450 MHz, para que dé cobertura a los teléfonos móviles en las zonas rurales.
fuente: http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Brasil/tendra/banda/ancha/todo/pais/anos/elpeputec/20091021elpeputec_3/Tes

ELDA Project - EU

2009-09-21T03:58:00.000-07:00

ELDA Project
El proyecto ELDA se basa en la creación de una Comunidad Virtual de Aprendizaje Electrónico, especializada en formación adaptada para personas con discapacidad, de ámbito europeo, apoyada en el desarrollo y validación de un entorno multilingüe, bajo tecnología web, para el aprendizaje y adquisición de competencias relacionadas con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.

El proyecto, realizado por una Asociación Transnacional constituida por centros de formación especializados, organizaciones de personas con discapacidad física y autoridades locales de España, Alemania, Austria y Reino Unido, incluye el desarrollo de un Centro de Recursos Europeo Virtual sobre Educación Especial, la experimentación del Entorno con 30 alumnos europeos y la celebración, en Barcelona, de un Encuentro Transnacional para analizar la transferibilidad de los resultados del proyecto.

Va dirigido a alumnos con discapacidad física, y sobretodo a aquellos afectados por problemas motrices severos, que tienen serios problemas de acceso a la educación y a los recursos existentes, en todos los países de la Unión Europea.

Social Capital - Edinburgh

2009-06-30T04:56:00.000-07:00

http://www.social-capital.net/

The sole purpose of Assist Social Capital is to extend understanding of and promote the positive influence of social capital in order to extend well-being and facilitate effective communities.

Assist Social Capital is a UK based social enterprise, that promotes best practice in social capial which can be defined as the norms, networks and trust that facilitate collective action and oil the economic and social wheels of society; the glue and the grease of community life.

It is growing in importance daily with goverments and economic regeneration specialists becoming much more interested in the impact of social capital on policy and practice.

Iwith Org - Internet para ONG - Barcelona

2009-05-22T02:55:00.000-07:00

http://www.iwith.org/es/
La misión de Iwith.org es potenciar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de solidaridad y mejora de la sociedad. Con una especial atención para ONG.
Sus principales objetivos son:
•Ayudar a las organizaciones sin ánimo de lucro mediante las Nuevas Tecnologías:
•Fomentar la comunicación entre organizaciones:
•Acercar las Nuevas Tecnologías a la Sociedad Civil:
•Promover las Nuevas Tecnologías como una herramienta útil y positiva
•Crear una red de expertos en tecnologías de la información:
Barcelona, España.

Edutec 2009 - Manaus - Brasil

2009-05-18T03:05:00.000-07:00

www.edutec2009.ufam.edu.br

En 2009, la Amazonia será la anfitriona de la más importante Conferencia Iberoamericana sobre tecnología de la educación: EDUTEC.

En Manaus, el evento reunirá a investigadores, estudiantes y profesionales vinculados al área educativa en la escuela, las empresas y la tecnología. El objetivo es discutir las posibilidades de recursos educativos del uso combinado de audiovisuales y multimedia, y redes de ordenadores en una base socioeconómica y el desarrollo sostenible.

EDUTEC es una iniciativa de los investigadores que componen la Asociación para el Desarrollo de la Educación Tecnológica y Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a la Educación, con sede en la Universidad de las Islas Balears, España. Desde 1993, estos científicos ofrecen ediciones del evento entre América y la Península Ibérica.

EDUTEC 2009 es una promoción del Instituto Piatam - Inteligencia Estratégica Socioambiental de la industria petrolera en la Amazonia, en colaboración con las universidades que forman parte de la Asociación para el Desarrollo de la Educación Tecnológica y Tecnologías de Información y Comunicación Aplicadas a la Educación y las instituciones más importantes de enseñanza y investigación que trabajan en la Amazonía.

Information Technology for Development - USA

2009-03-13T06:12:00.000-07:00

http://itd.ist.unomaha.edu/
The Journal of Information Technology for Development (ITD) is a forum for research and application of Information Technology (IT) infrastructures in emerging economies and their relationships with the developed world. It is the first journal to have explicitly addressed global information technology issues by publishing social and technical research on the subject.
Editor in Chief Sajda Qureshi, University of Nebraska, Omaha NE, USA

Turning Page, E-Books Start to Take Hold - USA

2008-12-26T12:32:00.000-08:00

http://www.nytimes.com/2008/12/24/technology/24kindle.html?_r=2&th&emc=th

For a decade, consumers mostly ignored electronic book devices, which were often hard to use and offered few popular items to read. But this year (2008), in part because of the popularity ofAmazon.com’s wireless Kindle device, the e-book has started to take hold.... (NY Times).

Reading Across Continents - USA

2008-09-14T14:44:00.000-07:00

The Reading Across Continents project unites students and teachers from Washington, DC’s School Without Walls High School (SWWs) with their counterparts Abuja, Nigeria and Accra, Ghana through shared reading of the novels Copper Sun and Purple Hibiscus.
Interactive experience: Students and teachers are matched with an overseas buddy to talk about the books through blog and e-mail.
Cultural exchange: Teachers in both countries promote cultural understanding and the power of literature to inspire and challenge.
Professional collaboration: Teachers become colleagues as they talk about their own teaching and life experiences।
http://www.readingacrosscontinents.com/

ZAC - Browser for Autistic Children - USA

2008-06-06T12:19:00.000-07:00

http://www.zacbrowser.com/
ZAC is the first web browser developed specifically for children with autism, and autism spectrum disorders such as Asperger syndrome, pervasive developmental disorders (PDD), and PDD-NOS. We have made this browser for the children - for their enjoyment, enrichment, and freedom. Children touch it, use it, play it, interact with it, and experience independence through ZAC.

E-seniors - Fr

2007-12-16T03:38:00.000-08:00

Promoting access to ICT (information and communication technologies) for seniors
http://www.e-seniors.asso.fr/en_main.htm
The aim of their project is to promote access and training for new information and communication technologies for seniors, with the purpose of:

- bridging and shrinking the digital gap between generations
- caring for elders by fighting against senior isolation
- opening new horizons to efficiently use free time
Association « E-seniors » , French.

Online Divide, USA

2007-11-27T13:15:00.000-08:00

http://www.suntimes.com/news/metro/662690,CST-NWS-SOCIAL22.article#
In theory, social networking sites like Facebook and MySpace should help college students meet new people outside their existing social groups and help students who live at home expand their horizons.

But a new study suggests that students use the sites largely to communicate with people they already know, and tend to use such sites along racial and ethnic lines. And the study shows that students who live at home actually use the sites less than those who live on campus.

A study shows that the social networking sites that students choose has much to do with race.
(AP/Sun-Times)

Social studies
Use of social networking sites varies by race and ethnicity, a new Northwestern University study found. Many students use more than one site. Here are results of a survey showing the percentage of each race that uses each site.
Race -- Facebook, MySpace

Whites -- 83 percent, 57 percent

Hispanics -- 60 percent, 73 percent

Blacks -- 84 percent, 58 percent

Asian Americans -- 84 percent, 39 percent

Also, 13 percent of Asian Americans used Xanga and 10 percent used Friendster, compared with less than 3 percent for other groups.
The study, by Northwestern University assistant communications Professor Eszter Hargittai, was published recently in the Journal of Computer-Mediated Communication. Hargittai surveyed 1,000 students at the University of Illinois at Chicago about their use of social networking sites.

Graham Glass Blog - USA

2007-08-18T04:43:00.000-07:00

http://grahamglass.blogs.com/
Blog personal del Fundador de Edu 2.0.
2005-: Founder and Chief Technology Officer, edu 2.0.
2004-2005: Chief Technology Officer, webMethods. Responsible for company technical vision. Designed the roadmap for the next-generation webMethods platform. Architect for significant portions of the next-generation webWethods platform. Regularly presented to customers, prospects, and analysts around the world.
2001-2003: Founder, Chairman and Chief Technology Officer, The Mind Electric. Responsible for company strategy. Designed and implemented a good portion of the Glue and Gaia products. Sold the company to webMethods in October, 2003.
...

Edu 2.0 - USA

2007-08-18T04:33:00.000-07:00

www.edu20.org
Software Social y Educativo
Una de las características de la Web 2,0 es la proliferación de servicios y aplicaciones disponibles desde el propio navegador. Ya conocemos servicios web para almacenar y compartir vídeos, fotografías, presentaciones, nuestros favoritos, etc. Esta misma filosofía de software social impregna a edu 2.0, un servicio de educación web gratuito para profesores, estudiantes y padres, fundado por Graham Glass.

Vale la pena explorar este sitio web como posible indicador de la práctica educativa que comienza a vislumbrarse. Edu 2.0 nos ofrece una plataforma LMS para conducir nuestra enseñanza, tanto en situaciones de aula cerradas y tradicionales como en un sistema abierto. Posibilidad de aprender de manera guiada y personalizada. Libre utilización de recursos aportados por la comunidad y, naturalmente, la posibilidad de colaborar con otros educadores con los que compartamos el mismo interés.

No es, desde luego, enseñanza a distancia, ni e-learning entendido de la manera tradicional, ni blended learning. Pero es aprendizaje digital. Y es también, como dice Graham Glass, “a next-generation education web site”. Es un prototipo de educación 2.0.

Miguel Prado Lima, por Prodei.Net, es traductor voluntario de la Plataforma al Español, que será presentada en Octubre de 2007 en el IV Congreso Educared de Madrid, España. http://www.educared.net/congresoiv/

Project PC Low Cost List - for Developing World

2007-07-03T14:03:00.000-07:00

http://www.infodev.org//en/Publication.107.html
Quick guide to low-cost computing devices and initiatives for the developing world
A short inventory of known projects related to 'low cost ICT devices for the developing world'.
In many instances, specific countries of deployment are linked to specific initiatives; this information comes from published press reports and has not been independently verified by infoDev.org - USA

Patagonia y TICs - Argentina

2007-04-27T03:27:00.000-07:00

El objetivo del proyecto consiste en investigar acerca de los modos de utilización de las TICs en el sistema educativo argentino, distinguiendo diferentes contextos regionales en el período comprendido entre 1995 y 2005. Integran este Proyecto Dra. Patricia Servato, Lic. Rubén Zárate, Lic. Alfredo Fernández, Dr. Alejandro Schweitzer, Lic. Victoria Hammar, Téc. Mariana Altieri, Univesidad de la Patagonia Austral, Río Gallegos, Santa Cruz, Argentina.

Red Eva - España

2007-04-17T12:10:00.000-07:00

http://pvirtual.uco.es/redeva/
Red Temática Eva (Espacios Virtuales de Aprendizaje) conformada por Universidades Iberoamericanas cuyo objetivo es la investigación, diseño y desarrollo de herramientas TICs para todos, con especial atención a la eInclusión.Su base está en la Universidad de Córdoba, Andalucía.

Historia de Internet en America Latina

2007-03-10T04:28:00.000-08:00

http://pioneros.comunica.org/
La mayoría de las veces la tecnología es usada por la gente para hacer cosas que los creadores de la misma no sabían que podían hacerse con ella. El mejor ejemplo de esto ha sido y sigue siendo Internet. La red de redes se inició en los Estados Unidos como un proyecto científico de la guerra fría. Hoy llega a casi todos lados y es el recurso obligado donde se encuentra casi cualquier tipo de información. En este documento intentaremos elaborar una línea histórica que incorpora las fechas y protagonistas de Argentina. Luego seguiremos con el resto de los países de la región.Blog desarrollado por el periodista peruano José Soriano.

LIRNE - NET - Uruguay

2007-03-09T02:42:00.000-08:00

Learning Initiatives on Reforms for Network Economies
The first WDR/LIRNE.NET Expert Forum in the Americas, 7-9 March in Montevideo, Uruguay, brings together members from the international network of LIRNE researchers who will present and discuss current regulatory challenges and opportunities. The theme of the three-day meeting is Wireless Opportunities and Solutions: A Regulatory Perspective.

LOF Digital - ARG

2007-02-19T13:54:00.000-08:00

Proyecto de capacitación en el uso de las tecnologías de información y comunicación para jóvenes indígenas

Coordinado por Servicio Universitario Mundial (SUM) y financiado por ICAméricas, excelente Proyecto de Inclusión Social Digital, orientado a TICs y pueblos originarios, desarrollado en Argentina, con nodos en 6 ciudades, y cursos específicamente ofrecidos a indígenas de diferentes etnias.

Infoethics 2007 - África

2007-01-28T16:00:00.000-08:00

http://www.africainfoethics.org/index.html
African Information Ethics Conference:Ethical Challenges in the Information Age.
The first Pan-African Conference on Information Ethics is organized by
the University of Pretoria, the University of Wisconsin-Milwaukee, USA, and the International Center for Information Ethics.
The Conference is sponsored by the South African Government and supported by the UNESCO. Pretoria, 5-7 February 2007

ALFIN - Alfabetización Informacional

2006-12-07T05:24:00.000-08:00

http://alfin.blogspirit.com/
Excelente Blog del Profesor José Gómez Hernández, Bliblioteconomía de la Universidad de Murcia, España, sus temas de interés profesional son: gestión de bibliotecas, bibliotecas públicas, escolares y universitarias, alfabetización informacional y promoción de la lectura, y gestión cultural.

Internet, Cibercultura y SI - MX

2006-11-06T14:33:00.000-08:00

http://lared.wordpress.com/
Blog de Raúl Trejo Delarbre, Prof. de la UNAM México. En este blog se reúnen ensayos inicialmente publicados en diversas recopilaciones, artículos de prensa, entrevistas y participaciones en congresos y en distintos encuentros acerca de Internet como medio de comunicación y/o como eje de una insuficiente pero alcanzable sociedad de la información. Raúl Trejo Delarbe es autor de "Viviendo en El Aleph. La Sociedad de la Información y sus laberintos" (Gedisa, Barcelona, 2006).

POETA - USA

2006-10-26T02:37:00.000-07:00

http://www.trustfortheamericas.org/spanish/poeta.html
POETA: Programa de Oportunidades de Empleo a través de Tecnología en las Americas.
A comienzos del año 2005 la Fundación Trust for the Americas lanzó su programa hemisférico de capacitación en tecnología y capacitación para el trabajo asociado con Microsoft a través de su iniciativa Potencial Ilimitado (Unlimited Potential). POETA se implementa en más de 10 países y cuenta con más de 15 centros de capacitación que ofrecen a poblaciones marginadas y a personas con alguna discapacidad física, instrucción en el uso de software como Excel, Word, Power Point y capacitación para el trabajo. En los centros POETA también se proporciona asistencia a micro empresas en el desarrollo de sus negocios y el uso de las tecnologías de comunicación e información. La Fundación Trust for the Americas cree que esta alianza con Microsoft tendrá un impacto a largo plazo en beneficio de las comunidades que cuentan con centros POETA y se espera que para el año 2010 opere al menos un centro POETA en cada país del hemisferio.

IT for Change - India

2006-10-05T18:46:00.000-07:00

http://www.itforchange.net/
IT for Change (ITfC) is a non-profit organisation located in India. ITfC envisions a society capable of effectively using Information and Communication Technologies (ICT) as a tool to further progressive social change.
We believe that the ongoing ICT for development approaches seldom transcend the efficiency parameters and fail to integrate fundamental ethical cornerstones of development like participation, access and equity. We strongly believe that changes in the current paradigm can happen only in the context of an informed debate, involving not merely the technology actors but all actors in the development arena.
In this context, we perceive our role as an intermediary to engage in debates on ICT for development and re-interpret the social and political narratives that are often sidelined, or are altogether missing.
We also go further, into the field, to demonstrate innovative ICT possibilities in actual developmental situations.

1 PC = 1 € - Fr

2006-07-12T19:39:00.000-07:00

http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-651865,36-794320@51-765329,0.html
"L'ordinateur à 1 euro pour les foyers modestes"
Una medida del gobierno para la reducción de la brecha digital en Francia:1 euro por día para una PC, una ADSL y un dispositivo de formación y soporte. Para hogares de bajos recursos. La tasa de conexión a hogares pasará del 50 al 68 %.

Digital Doorway - África

2006-06-14T10:06:00.000-07:00

http://www.digitaldoorway.co.za/
The joint DST/CSIR undertaking aims to introduce computer literacy into the ambit and experience of all South Africans through the implementation of the concept of Minimally Invasive Education. The aim is to provide people in rural and disadvantaged areas with freely accessible computer equipment and open source software, enabling them to experiment and learn without formal training and with minimal external input.
The initiative seeks to verify results in the South African context, of research conducted in India (Hole in the Wall), indicating that children possess the cognitive ability to acquire functional computer skills without formal training. The project entails providing access to a multimedia kiosk (terminal), which provides access to various applications and information. Similar findings in South Africa could serve to inform policies and methodologies to introduce alternative mechanisms for computer literacy. It could also suggest another pathway towards building human capacity in support of the advancement of the Information Society in South Africa and its adjacent regions.

AMARC - Montreal - CANADA

2006-06-13T15:24:00.000-07:00

http://wiki.amarc.org/index2.php?topic=AMARC_home&site=amarc&style=amarc&lang=ES
AMARC es una organización no gubernamental internacional al servicio del movimiento de la radio comunitaria, que agrupa cerca de 3.000 miembros y asociados en 110 países.
Su objetivo es apoyar y contribuir al desarrollo de la radio comunitaria y participativa de acuerdo con los principios de solidaridad y la cooperación internacional.
En el Consejo Internacional de AMARC se encuentran representados todos los continentes.

Women´s ICT-Based - UK

2006-06-10T08:05:00.000-07:00

http://www.womenictenterprise.org/
This Web site provides online guidance and networking about women's ICT-based enterprises in developing countries.
ICTs have facilitated job, income and skill generation in enterprise worldwide. However, as yet, those benefits have rarely been accessible by the poorest groups in society. The purpose of this project is to help increase the number of sustainable ICT-based enterprises run by groups of poor women in developing countries.

FEJIDIF - Jaén - España

2006-05-24T13:33:00.000-07:00

http://www.FEJIDIF.org
La Federación Provincial de Asociaciones de Minusválidos Físicos de Jaén (FEJIDIF) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro. Se fundó el 14 de febrero de 1987, en la ciudad de Jaén, con el objetivo de unir los esfuerzos del movimiento de personas con discapacidad física de la provincia de Jaén.
Excelente sitio, con variedad de recursos orientados a los minusválidos físicos.

Hegoa - País Vasco - España

2006-05-22T15:28:00.000-07:00

http://biblioteca.hegoa.efaber.net/
Biblioteca virtual del Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad del País Vascohttp://www.hegoa.ehu.es/

ICT4D -Symposium 2006- UK

2006-05-15T13:36:00.000-07:00

http://www.gg.rhul.ac.uk/ict4d/symposium.html
"ICT4D - the appropriate use of ICT to support poor and marginalised communities across the world; not just giving people ICT skills, but helping them use the potential of ICT to transform their lives".
The ICT4D Collective is inaugurating an annual symposium for postgraduate students, the first of which will take place at Royal Holloway, University of London on 14th and 15th September 2006. This is open to all Master's, MPhil and PhD students, and is designed above all to provide an informal environment in which postgraduates can share their research findings and ideas.
Core purposesThe symposium has three main aims:
-To encourage the sharing of research ideas and practices among postgraduate students working in the field of ICT4D
-To provide an opportunity for postgraduates at all stages in their careers to present their findings in a supportive atmosphere
-To enable postgraduate students at an early stage in their career to gain advice and suggestions from those with greater research experience
Who should attend?The symposium is open to all postgraduate students with interests in ICT4D. We are especially encouraging the participation of Master's students as well as MPhil and PhD students.

Sulá Batsú - Costa Rica

2006-05-09T05:23:00.000-07:00

http://www.sulabatsu.com
Equipo de Profesionales cuyas temáticas de trabajo son el diseño y evaluación de programas y proyectos, la investigación social en temas relacionados con tecnologías de investigación y comunicación, el diseño e implementación de sistemas de información, la producción de multimedios y la gestión de procesos de intercambio de conocimientos.
Es una cooperativa autogestionaria de profesionales que se han constituido para desarrollar trabajo en cuatro áreas sustanciales:a) los procesos de construcción colectiva de conocimientos,b) la investigación sobre el impacto de las TIC,c) la producción multimedia para los procesos de intercambio de conocimientos yd) el desarrollo de capacidades en usos innovadores de las TIC.Tienen sede en Costa Rica pero trabajan con vocación regional y con especial énfasis en la región centroamericana. El equipo de trabajo está conformado por 11 profesionales que mezclan formación y experiencia en el área social y en el área tecnológica.

Trainerpod - Canadá - USA

2006-05-04T13:57:00.000-07:00

http://www.trainerspod.com
Is a media rich support center for organizations in need of support for the development of learning technologies.
At TrainersPod you can share your experience in crating e-Learning and e-training solutions for the Education, Business and Health care fields. Trainers Pod es a distribuited consultancy with bases in USA, Canadá and UK. Their vision is the provision of education and training support for developing countries.

@lis Day - EU

2006-04-21T13:57:00.000-07:00

http://www.alisday.info/alisday/spanish/index.php
El @LIS Day es una iniciativa organizada en el marco del Programa @LIS de la Comisión Europea, que busca encontrar y promover las energías, ideas y manifestación de interés en la colaboración Europa-América Latina en áreas como telemedicina, inclusión digital, e-learning y e-government, para resaltar la importancia de fortalecer los lazos de cooperación entre los dos continentes hacia una Sociedad de la Información mas inclusiva y justa.
El 28 de Septiembre escuelas, universidades, autoridades publicas, gobiernos locales, ONGs y ciudadanos de Europa y de América Latina pueden participar en el @LIS Day presentando su propios proyectos, publicaciones, o eventos, con el fin de promover sus actividades, buscar socios o potenciales financiadores y contribuir a la cooperación entre los dos continentes en la Sociedad de la Información.

Género y TICs - APC - UK

2006-04-20T03:45:00.000-07:00

http://www.genderit.org/esp/
GenderIT.org es resultado de meses de investigación, clasificación, interpretación y monitoreo de políticas de TIC que afectan a las mujeres en todo el mundo, pero especialmente en cuatro regiones: África, Asia-Pacífico, Europa Oriental Central y América latina.
El Monitor tiene tres objetivos principales:
Desarrollar un sitio donde activistas de género y TIC, organizaciones de la sociedad civil y gestores de políticas que deseen participar en las políticas de género y TIC puedan compartir información, recursos y conocimientos.
Crear conciencia en las organizaciones de la sociedad civil, en particular en los movimientos de mujeres, sobre las problemáticas de género y TIC.
Empoderar a las organizaciones y redes de mujeres para que, en colaboración con otros actores de la sociedad civil, emprendan acciones en torno a las problemáticas y desarrollen políticas de TIC que respondan a sus necesidades. Alentarlas a movilizarse en favor de una sociedad de la información construida con justicia social y respeto a los derechos humanos, en los niveles nacional, regional e internacional. Londres.

WFUNA Task Force - Denmark

2006-04-06T05:10:00.000-07:00

http://www.una.dk/wsis/Konference_2006/Recommendations_Spanish.htm
On February 21st and 22nd the Danish network on WSIS and the WFUNA Task Force on WSIS hosted the international conference "Where to go from Tunis" in Copenhagen. The focus of the conference was to follow up on the World Summit on the Information Society (WSIS), which concluded on November 18th 2005 with an agreement among world leaders on ambitious objectives and promises for the future Information Society. The Copenhagen conference specifically focused on evaluating the results of the WSIS process and taking stock of what impact the Tunis Agenda for the Information Society can have on global development in general, and more specifically on the future of the Information Society, particularly from a civil society perspective.

LIINC - Revista - Brasil

2006-04-04T14:07:00.000-07:00

http://www.liinc.ufrj.br/revista/index-revista.htm
Revista eletrônica semestral, visando promover e difundir a reflexão crítica e interdisciplinar sobre informação, conhecimento e desenvolvimento no mundo contemporâneo, em temas tais como::: Sociedade e Economia da Informação e do Conhecimento:: Informação, Conhecimento e Inovação:: Novas formas de produção e difusão do conhecimento:: Informação, Conhecimento e Cidadania:: Tecnologias da Informação e Comunicação e dinâmicas políticas e sócio-culturais.
Aprendizagem na SI, Contacto: Sarita Albagli <sarita@ibict.br>>Assunto: aprendizagem na SI. Lançamento da Liinc em Revista v. 2, n. 1. Transformações da Aprendizagem na Sociedade da Informação. Acaba (04-04-2006) de ser lançado o terceiro número da Liinc em Revista, dedicado ao tema Transformações da Aprendizagem na Sociedade da Informação. Organizado pela profa. Tamara Benakouche, do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da UFSC, Brazil, este terceiro número tem por objetivo difundir uma reflexão crítica e interdisciplinar sobre as novas formas de aprender e de ensinar que usam as tecnologias de informação como suporte.

RAECPEDIA - CLACSO - ARG

2006-03-26T07:01:00.000-08:00

http://168.96.200.129:8080/raec/Members/raecpedia/Raecpedia/wikipage_view
El objetivo de raecpedia es construir en forma colaborativa una enciclopedia en ciencias sociales desde una visión latinoamericana bajo licencia gfdl. De la misma forma puede ver las últimas modificaciones e incorporaciones del día, la semana o el mes en "añadir una página zwiki". RAEC Project http://www.raec.clacso.edu.ar

Foro de Investigación y Acción Participativa

2006-03-25T04:57:00.000-08:00

http://www.fiap.org.es/
Sitio de investigación para la Sociedad del Conocimiento. España.

Enlaces - Chile

2006-03-15T10:09:00.000-08:00

http://www.enlaces.cl/
Red Enlaces Una Apuesta de Futuro
Enlaces es el inicio de una política nacional para introducir tecnologías de la información y la comunicación en Chile. Su foco ha sido propiciar el acceso equitativo a las nuevas tecnologías, a través de la integración de redes y computadores en los establecimientos educacionales del país. Junto con ello, Enlaces apostó por la preparación del recurso humano como un factor clave en este proceso de incorporación de tecnología, para lo que continúa capacitando masivamente al profesorado. Después de 10 años, su aporte a la equidad en el acceso a TIC es indiscutido; en una sociedad donde sólo el 20.5% de la población tiene acceso a computadores en el hogar, la construcción de esta red permite que el 90% de los estudiantes tenga acceso en su escuela o liceo a una sala de computación. Estas cifras incluyen el acceso de estudiantes de zonas rurales y de extrema pobreza, donde el esfuerzo por equiparar condiciones tiene un mayor impacto, dado el aislamiento cultural y/o geográfico de estas localidades chilenas.

UNA - USA

2006-03-03T15:29:00.000-08:00

http://www.unausa.org/
The United Nations Association of the United States of America (UNA-USA) is a center for innovative programs to engage Americans in issues of global concern, from education and HIV/AIDS to peace, security and international law. Its educational and humanitarian campaigns, including teaching students in urban schools, clearing minefields and providing school-based support for children living in HIV/AIDS-affected communities in Africa, allow people to make a global impact at the local level. A not-for-profit organization, UNA-USA encourages strong United States leadership in the United Nations and is a part of the World Federation of United Nations Associations.
Vision
“A world in which humanity is spared the scourge of war, human rights are honored, the natural environment is protected and the United States is a constructive member of the United Nations for the well-being of all humankind."
Mission
"The United Nations Association of the United States of America is dedicated to educating, inspiring and mobilizing Americans to support the principles and vital work of the United Nations, strengthening the United Nations system, promoting constructive United States leadership in that system, and achievement of the goals of the UN Charter."

Foros Docentes-TICs - Salamanca

2006-03-01T08:42:00.000-08:00

http://foro.reddocente.com/
Consideramos que en estos momentos la tecnología ya ha llegado a los centros educativos, algunos con muy buenas dotaciones aunque otros no tanto, pero en cualquier caso son muchos los profesores que están utilizando material didáctico digital en su práctica docente y nos planteamos algunas cuestiones interesantes para debatir entre todos como ¿qué material se utiliza con los alumnos?, ¿está diseñado por los propios profesores?, ¿se trata de material comercial?, ¿cómo valoran estos materiales comerciales?, ¿qué nos lleva a seleccionar un material didáctico concreto?, ¿con qué fines se utiliza?, ¿a raíz de los nuevos medios, va cambiando la práctica pedagógica?, ¿cómo valoran los profesores el uso de estos nuevos materiales?, ¿qué nuevos problemas están surgiendo?, ¿cómo organizar buenas prácticas docentes con los materiales digitales?, ¿Qué impacto tienen estos materiales sobre la motivación y aprendizaje de los alumnos?....El foro se organizará de tal modo que cada semana trataremos de forma específica una cuestión, si bien todos los temas estarán abiertos durante el tiempo de debate.
Coordinan: Ana García-Valcárcel, Sagrario Prada, Azucena Hernández, Luis González y Jesús Jiménez (coordinadores del foro)>Equipo RTIE http://fint.doe.d5.ub.es/rtie de la niversidad de Salamanca

Avanza - Colombia

2006-02-23T13:19:00.000-08:00

http://www.avanza.org.co/
AVANZA es un portal interactivo auspiciado por la Fundación Development Gateway - DGF que hace parte del programa Country Gateway, el cual abarca iniciativas de propiedad y operación local asociadas al portal Development Gateway, las cuales fomentan la aplicación de las TICS para el desarrollo sostenible y la reducción de la pobreza a nivel local.
El Portal para el Desarrollo avanza, es diseñado, implementado y coordinado en Colombia por la Confederación Colombiana de ONG - CCONG y COLNODO, con el apoyo de varias entidades del sector público, privado y de la sociedad civil.
Objetivo
Contar con un sistema de gestión del conocimiento que opere a partir de relaciones recíprocas, sólidas y cualificadas entre actores (redes organizacionales, comunidades de base, sector privado, estado, comunidad internacional) utilizado como herramienta para reducir los niveles de pobreza en Colombia.

Bartimeus Accesibility Found - NL

2006-02-21T03:49:00.000-08:00

http://www.accessibility.nl/?languageId=2
The Bartiméus Accessibility Foundation provides information, training and evaluation services to businesses, (local) governments and other organizations concerning the accessibility of the Internet for everyone, including people with a disability and the elderly. In addition, the Bartiméus Accessibility Foundation has a review service for the accessibility of websites and other web based products (ongoing evaluation scheme).

Internet Tools & Resources

2006-02-19T08:10:00.000-08:00

http://216.157.140.50/links.html
Cultural Center 4 Audio-Visual Exchange (CCAVE) is an independent and autogestionary, non profit, non religious, non militant, non commercial, and international organization, created in Dominican Republic, after July 8th,1984.

Imaginar - Ecuador

2006-02-09T04:16:00.000-08:00

http://www.imaginar.org
IMAGINAR, es el Centro de Investigación para el Desarrollo de la Sociedad de la Información, el Conocimiento y la Innovación, Ecuador.
Se define como una comunidad virtual de investigadores comprometidos con el desarrollo del conocimiento e inteligencia colectiva, que haciendo uso de las tecnologías de información y comunicaciones buscan dar un aporte en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

School Net - Africa

2006-02-03T10:04:00.000-08:00

http://www.schoolnetafrica.net/
The African Education Knowledge Warehouse (AEKW) is a pan-African education portal which services African SchoolNet practitioners, policymakers and school-based communities on ICTs in education across Africa.
Who ?
SchoolNet Africa is one of Africa's first African-led, African-based non-government organisations (NGO) that operates across the continent in its endeavour to improve education access, quality and efficiency through the use of information and communication technologies (ICTs) in African schools. SchoolNet Africa works mainly with learners, teachers, policymakers and practitioners through country-based schoolnet organisations across Africa.
Where?
SchoolNet Africa is headquartered in Johannesburg, South Africa where it employs staff from different African countries to manage its programs.
Vision ?
SchoolNet Africa's vision is for the empowerment of all of Africa's children and youth through access to quality education, information and knowledge on the basis of their effective use of information and communication technologies (ICTs).

Coyote Comunications - USA

2006-01-30T05:47:00.000-08:00

http://www.coyotecommunications.com/
Jayne Cravens Oficial Web Site. Jayne is an internationally-recognized professional in public and press relations, marketing (from grass roots to international efforts), volunteer management, corporate community relations and online communications for mission-based organizations (not-for-profit organizations [NPOs], non-governmental organizations [NGOs], civil society, and public sector organizations [government departments, schools and related initiatives]). A citizen of the USA and a native of Kentucky, she has lived in Germany since February 2001.

Teaching Hacks - Canadá

2006-01-30T05:12:00.000-08:00

http://www.teachinghacks.com/
Sitio Oficial de Quentin D´Souza, Profesor de Toronto Canadá, en varias instituciones públicas y privadas, gerenciador de Proyectos vinculados a la Tecnología Educativa, este sitio ofrece innumerables recursos y enlaces vinculados a esta área de las ciencias.

SPDECE 2005 - Barcelona

2006-01-30T05:05:00.000-08:00

http://www.uoc.edu/symposia/spdece05/index.html
II Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (SPDECE)
Barcelona19, 20 y 21 de Octubre de 2005. UOC

Runasminet - Quechua On Line - Perú

2006-01-29T06:57:00.000-08:00

http://www.pucp.edu.pe/estudios/cursos/quechua/
RunasimiNet invita a aprender Quechua en línea. Si ya lo sabes, puedes unirte y colaborar en una red de cultores y estudiosos del quechua. Esta página y su curso de quechua pueden ser aprovechados por todos. Sin embargo, se dirigen especialmente a aquellos hispanohablantes que por motivos laborales o de estudio tendrán ocasión de trabajar y convivir con quechuahablantes. Invitan a aprender el idioma para conocer mejor a sus hablantes y disfrutar de su cultura y literatura. Pontificia Universidad Católica del Perú.
Maestros, funcionarios y quechua hablantes encontrarán aquí variados materiales para desarrollar sus actividades y habilidades, así como espacio y motivo para colaborar con nuestros objetivos Nuestra página está aun en desarrollo. ¡Los invitamos a sumarse a nuestro proyecto

Connect Bangladesh

2006-01-27T12:46:00.000-08:00

http://www.connect-bangladesh.org/
The Global Connections and Exchange for Bangladesh project has established Internet Learning Centers (ILCs) in secondary schools throughout Bangladesh. These schools and their partner schools encompass a population of almost fifty thousand students! The program's main goal is to increase global dialogue and educational opportunities by installing modern computer equipment with Internet access in schools, and to develop training and learning projects for teachers and students.

I4D On Line - India

2006-01-25T04:31:00.000-08:00

http://www.i4donline.net/index.asp
The i4d (Information For Development) print magazine is one its kind, and is intended to provide a much-needed platform for exchange of information, ideas, opinions and experiences, both inside and outside the Information and Communication Technology for Development (ICT4D) sector. While several electronic publications do currently exist, i4d is perhaps the first that addresses the need by utilizing the strength and potential of the print media. India - Singapore.

Alfabetización Informacional - Murcia -ESP

2006-01-25T04:14:00.000-08:00

http://alfin.blogspirit.com/
Excelente Blog dirigido por José Gómez Hernandez, profesor de Biblioteconomía desde 1988 en la Universidad de Murcia, donde también trabajó como bibliotecario entre 1984 y 1988. Licenciado en Historia Moderna y Contemporánea y en Filosofía Pura, área por la que obtuvo también su Doctorado. Áreas de interés profesional son: gestión de bibliotecas, bibliotecas públicas, escolares y universitarias, alfabetización informacional y promoción de la lectura, y gestión cultural.

Aprendiendo Juntos - UY

2006-01-09T07:39:00.000-08:00

http://www.aprendiendojuntos.org/
Aprendiendo Juntos es una comunidad virtual donde la participación de las personas trasciende el mero uso de información, productos y servicios.
Aprendiendo Juntos aspira a que los participantes generen los contenidos y servicios e influyan en el crecimiento, imagen y dirección que toma el sitio.
CENTRO DE VOLUNTARIADO DEL URUGUAY (CVU)
Carácter de la institución: Asociación civil sin fines de lucro, fundada en 2001, con personería jurídica desde 2002, otorgada por el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay.
Misión:Contribuir al desarrollo del voluntariado social como una actividad transformadora y generadora de nuevas realidades comunitarias que fortalezcan la formación de capital social.
Objetivos:Proveer a los individuos con el tipo de información, asesoramiento y capacitación que necesitan para encontrar posiciones apropiadas como voluntarios.Promover programas innovadores de servicio a la comunidad que permitan a cada persona tener la oportunidad de participar activamente su comunidad.Potenciar la capacidad de las ONG para posicionar el trabajo voluntario de los individuos en un contexto social más amplio que los ayudará a actuar como agentes de cambio, a través de la capacitación.Propiciar asociaciones con el Estado, ONGs, Asociaciones Civiles, Escuelas, Empresas para actuar como catalizadores y recurso clave para el involucramiento voluntario de las personas.
¿A quién beneficia?Los beneficiarios directos del Centro de Voluntariado del Uruguay son los participantes de los programas de capacitación, las organizaciones públicas y privadas e instituciones educativas, que actuarán en asociación con el Centro de Voluntariado del Uruguay. La beneficiaria indirecta es la población en general.

A Rede - Brazil

2006-01-06T03:58:00.000-08:00

http://www.arede.inf.br
Revista Especializada en Inclusión Social Digital, Brasil
A Momento Editorial foi criada para produzir informação especializada nos segmentos de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). Atua no planejamento, na apuração, redação e edição de conteúdos impressos e eletrônicos nesses segmentos, com projetos destinados a diversos públicos. Sua primeira realização é a revista ARede e sua versão eletrônica, neste site, que abordam o uso das TICs na inclusão social. Integram a diretoria da Momento profissionais com ampla experiência no setor de tecnologia da informação e telecomunicações.

Insertech - Canada

2005-12-23T12:58:00.000-08:00

http://www.insertech.qc.ca/esp/index-e.htm
Insertech es una empresa de inserción social en el dominio de la informática. Desde 1998 ayudamos a jóvenes adultos desfavorecidos, con bajo nivel de escolaridad o con problemas personales, a ingresar al mercado laboral y retomar las riendas de sus vidas.

Estos jóvenes adultos asalariados ocupan diferentes puestos de trabajo en el seno de la empresa, bajo la estrecha supervisión de técnicos calificados.
Durante su formación de 6 meses de duración, los jóvenes desempeñan diversas que les facilitarán su inserción laboral y les ayudan a identificar sus intereses. Más de 40 jóvenes adultos completan esta formación cada año. El éxito de insertech es rotundo: más del 90% de los participantes del programa encuentran un trabajo o regresan a sus estudios. Este resultado excepcional demuestra tanto la motivación de los jóvenes, como la calidad de la formación que reciben

Nuestra corporación sin fines de lucro es dirigida por un consejo administrativo compuesto de representantes de diferentes áreas: negocios, educación y desarrollo social.

Ricyt - Seminario - ARG 2005

2005-12-08T03:53:00.000-08:00

http://www.ricyt.org/seminario/programa.htm
Ponencias y presentaciones desarrolladas durante el Seminario Redes de Conocimiento, organizado por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología

Jhai Foundation - Jhai PC -

2005-12-05T12:10:00.000-08:00

www.jhai.org
The Jhai PC and Communication System
Our Jhai PC and Communication System responds to people’s expressed needs for telecommunications, business opportunities, and enhanced education for their children. Our business systems, way of doing development work together with new solid-state, low-wattage computers, like the Jhai PC, can help people with low income fill this need. The Jhai PC can be powered by any power source and uses a high-bandwidth wireless network.

CARDICIS - 2005

2005-12-01T05:04:00.000-08:00

http://cardicis.org/index.php?lan=es
CARDICIS - Sociedad de la Información y Diversidad Cultural en el Caribe
Tiene por objetivos reunir los actores clave de la sociedad civil del Caribe especializados en el campo de las TICpD, así como los de los organismos internacionales particularmente interesados, a fin de reflexionar sobre la importancia del factor "diversidad cultural y lingüística" en la elaboración de soluciones regionales que permitan alcanzar una visión integral del Caribe. Establecer juntos estrategias para tratar este problema y documentar las posiciones comunes.

World Touch - USA

2005-11-27T04:43:00.000-08:00

http://www.worldstouch.org/index.htm
Worlds Touch is a nonprofit organization (501(c)(3) status pending) dedicated to strengthening community-based nonprofit organizations in the developing world, offering technology planning and tools that:

- support policy decisions
- facilitate transparency
- gather statistical and qualitative data
- make reporting to constituents and stakeholders simpler and easier.

IP3 - Georgia Institute of Technology

2005-11-25T02:49:00.000-08:00

http://www.ip3.gatech.edu/
IP3 provides a framework to coordinate Internet policy-related research in the School of Public Policy at Georgia Tech. It promotes dialogue between researchers within and outside of the Institute, offering forums for debate and discussion.

ICT 4 ALL - Tunis 2005

2005-11-17T08:29:00.000-08:00

http://www.expo.ict4all-tunis.org/
ICT 4 all Exhibition
The ICT 4 all Exhibition and partnership area takes place from 15 to 19 November 2005 and is part of ICT 4 all, the major parallel event at the World Summit on the Information Society (WSIS) in Tunis 2005. The exhibition is open to both accredited participants of the WSIS and to general public concerned with ICT . It aims to enrich the political core of the WSIS by dealing with the people-centred development dimension of Information and Communication Technologies through a lively exhibition and partnership area with interactive workshops.

IST - Africa

2005-11-14T11:15:00.000-08:00

http://www.ist-africa.org/2005/default.asp?page=welcome
"While ICT cannot address all of [Africa's] problems, they can do much to place Africa on a firmer industrial footing... and strengthen the continent's human resources, with training that leads to sustainable livelihoods." Kofi Annan, United Nations Secretary-General (20.11.2002)
Regional Impact of Information Society Technologies in Africa ("IST-Africa ") is a multi-stakeholder initiative focused on reducing the Digital Divide in Sub-Saharan Africa.

CODEX

2005-11-14T03:17:00.000-08:00

http://c-o-d-e-x.info/

Codex is a network of people, organizations, websites and contents that share and make visible the idea of free knowledge. Whoever shares the idea that the society should be built for the benefit of human beings; that society should provide freedom and justice to every body; that in the new information and knowledge society every human being should be allowed to benefit the potential of digital networks can subscribe Codex reading the following text and sign it up...

ITDG - Perú

2005-11-14T03:00:00.000-08:00

http://www.itdg.org.pe/
Soluciones Prácticas - ITDG es un equipo de cooperación técnica internacional que trabaja junto a las poblaciones rurales y urbanas de menores recursos buscando soluciones prácticas para la pobreza mediante el uso de tecnologías apropiadas.
Estas tecnologías:
Parten de las experiencias de la población y las enriquecen, Reconocen su potencial y lo realzan, Respetan el ambiente y lo nutren, Construyen sobre el pasado para sostener el futuro.

"Un mundo libre de pobreza e injusticia, en el que la tecnología sea utilizada en beneficio de todos. "

Cumbre Ciudadana SI - Túnez

2005-11-11T05:24:00.000-08:00

http://www.citizens-summit.org/
En Túnez, del 16 al 18 de noviembre de 2005, tendrá lugar una Cumbre Ciudadana sobre la Sociedad de la Información (CCSI), coincidiendo con la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI).
La CCSI será un nuevo mojón en la larga tradición de conferencias y Cumbres de Naciones Unidas complementadas con eventos organizados por grupos ciudadanos. Eventos anteriores de este tipo han alcanzado gran éxito durante conferencias tales como la Conferencia sobre Población y Desarrollo de El Cairo (1994), la Conferencia sobre la Mujer en Beijing (1995) y la Cumbre sobre Financiamiento para el Desarrollo en Monterrey (2002).
Los objetivos de la CCSI se dirigen en dos sentidos:
- Enviar un fuerte mensaje de apoyo y solidaridad desde la sociedad civil internacional a la sociedad civil y los ciudadanos locales;
- Encarar los principales temas en debate en la CMSI desde la perspectiva de grupos ciudadanos y el público en general.

Mapa Global e-Inclusion

2005-11-10T11:22:00.000-08:00

http://alcatel.maplecroft.com/digital
http://maps.maplecroft.net/digital
This map, produced by Alcatel and Maplecroft, features 178 countries colored according to one of four distinct levels of digital access - as presented in the Digital Access Index of the ITU. The map also describes the win-win benefits of engagement in facilitating digital inclusion and how companies can work in partnership with other stakeholders to
achieve greater levels of digital access for all segments of society.
Spotlights on company engagement in Africa, the Americas, Asia and Oceania, Europe, are presented alongside case studies that highlight the wide range of benefits and opportunities for all stakeholders involved.

III Encuentro Telecentros - Perú

2005-11-06T13:58:00.000-08:00

http://www.cepes.org.pe/telecentros/index.shtml
III Encuentro Nacional de Telecentros y Afines
"HACIA LA EQUIDAD DIGITAL"
Arequipa 30 Nov - 03 Dic 2005
Del 30 de Noviembre al 3 de Diciembre se realizará el 3er Encuentro Nacional de Telecentros de Perú. Su anfitrión será el Sistema de Información Rural de Arequipa (SIRA). Los objetivos de este encuentro son:
OBJETIVO GENERAL:
Contribuir a que los telecentros y sistemas de información tengan mayor eficacia y eficiencia en el
empleo de las TIC como instrumento de desarrollo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Fortalecer las capacidades y habilidades de coordinadores, operadores y demás asistentes al encuentro a partir del intercambio de experiencias, identificación de limitaciones y problemas, así como de “buenas practicas” que se han desarrollado en el uso de las TIC en sus respectivas comunidades.
Generar espacios para promover la colaboración entre proyectos e instituciones que trabajan TIC para el desarrollo en el Perú.
Difundir las experiencias e influir en tomadores de decisiones políticas. En primera instancia, en instituciones y organizaciones de la de la región Arequipa y la Macro Región Sur, motivándolas a una participación activa en la reducción de la brecha digital en zonas rurales.

Knowledge Divide - UNESCO

2005-11-05T04:45:00.000-08:00

http://www.un.org/apps/news/story.asp?NewsID=16455&Cr=information&Cr1=summit
3 November 2005 ? With 90 per cent of all Internet users living in developed countries, governments must narrow the gap between North and South by expanding quality education for all, increasing community access to information and communication technology, and sharing scientific knowledge across borders, a United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) report released today says.

Sharing Foundation - Cambodia

2005-11-05T04:42:00.000-08:00

www.sharingfoundation.org
The Sharing Foundation’s mission is to help meet the physical, emotional, educational and medical needs of orphaned and seriously disadvantaged children in Cambodia. Our goal is to help to prevent some of the problems associated with poverty by developing, in consultation with Cambodian community leaders, programs to improve the health and welfare of these children and their families.

Gutenberg Project - USA

2005-11-05T04:19:00.000-08:00

http://www.gutenberg.org/

There are 16,000 free books in the Project Gutenberg Catalog.
If you don't live in the United States, please check the copyright laws of your country before downloading an ebook.
Project Gutenberg is the oldest producer of free ebooks on the Internet. Our collection was produced by hundreds of volunteers.
Project Gutenberg is the first and largest single collection of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.

Programa SI - CEPAL

2005-11-02T03:37:00.000-08:00

http://www.eclac.cl/socinfo/default.asp?idioma=ES
El programa de la Sociedad de la Información de la CEPAL hace parte del plan de trabajo de la División Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE) y esta constituido de un equipo de expertos y asistentes fijos y un número considerable de consultores. El programa cuenta con la ayuda financiera de la Unión Europea, en el marco del Dialogo Político y Regulatorio de la Alianza para la Sociedad de al Información (@LIS) y del Instituto para la Conectividad en las Americas (ICA) .

ICT for Global Education and Development - Action Project

2005-11-01T02:23:00.000-08:00

http://www.irfd.org/action.html
IRFD has embarked on a comprehensive ICT application for global education and development. This effort will result in establishing a Globally Based Computerized and Electronic Education Infrastructure Network and implementing a comprehensive “e-Community Development Strategy.”
IRFD will strive for the following core objectives: (i) educating children, youth, men, women, mentally challenged people; (ii) generating and disseminating knowledge; (iii) promoting access to information and communication rights; and (iv) application of ICT into socio-economic, politico-cultural development, particularly in marginalized communities, and regions (both in rural and urban).