http://www.dis.uia.mx/wdigital/
World Digital Culture: borders/no borders
The aim of this project is to review and visualize the impact of new technologies , especially information technologies (internet, mobile phones, email, DVD´s, videogames, sms, digital cameras, etc) in our countries .
Tuesday, October 11, 2005
Monday, October 10, 2005
APC.org
La Asociación para el Progreso de las Comunicaciones es una red internacional de organizaciones cívicas, dedicada a empoderar y
apoyar a grupos y particulares a través del uso estratégico de las tecnologías de información y comunicación, especialmente de las tecnologías de Internet.
http://www.apc.org/espanol/index.shtml
apoyar a grupos y particulares a través del uso estratégico de las tecnologías de información y comunicación, especialmente de las tecnologías de Internet.
http://www.apc.org/espanol/index.shtml
Wednesday, October 05, 2005
TICs para el Desarrollo de Pueblos Indigenas - 2005
http://tallerindigena.nuevared.org/
“TIC PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS”, REGIÓN ANDINA, QUITO-ECUADOR DEL 7 AL 11 DE NOVIEMBRE DE 2005
El taller pretende reunir a representantes indígenas, responsables de
áreas de comunicación, comunicadores populares, comunitarios,
responsables en desarrollo de contenidos, información virtual y toda
persona comprometida con el trabajo relacionado a la
comunicación-información de las organizaciones indígenas de la región,
para capacitarlos sobre las distintas implicaciones técnicas y
metodológicas de las TICs.
“TIC PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS”, REGIÓN ANDINA, QUITO-ECUADOR DEL 7 AL 11 DE NOVIEMBRE DE 2005
El taller pretende reunir a representantes indígenas, responsables de
áreas de comunicación, comunicadores populares, comunitarios,
responsables en desarrollo de contenidos, información virtual y toda
persona comprometida con el trabajo relacionado a la
comunicación-información de las organizaciones indígenas de la región,
para capacitarlos sobre las distintas implicaciones técnicas y
metodológicas de las TICs.
Tuesday, October 04, 2005
Marc Prensky - Home
http://www.marcprensky.com/
Marc Prensky is an internationally acclaimed speaker, writer, consultant, and designer in the critical areas of education and learning. He is the author of Digital Game-Based Learning (McGraw-Hill, 2001), the founder and CEO of Games2train (whose clients include IBM, Nokia, Pfizer, and the US Department of Defense) and creator of the sites www.dodgamecommunity.com and www.socialimpactgames.com .
Marc Prensky is an internationally acclaimed speaker, writer, consultant, and designer in the critical areas of education and learning. He is the author of Digital Game-Based Learning (McGraw-Hill, 2001), the founder and CEO of Games2train (whose clients include IBM, Nokia, Pfizer, and the US Department of Defense) and creator of the sites www.dodgamecommunity.com and www.socialimpactgames.com .
Sunday, September 25, 2005
Enlace Quiché - Guatemala
http://www.enlacequiche.org.gt/
Este Proyecto tiene como Objetivo apoyar la educación bilingüe intercultural en Guatemala a través de la tecnología educativa. Es un gran trabajo de promoción y defensa de la lengua y cultura Maya en la red.
Este Proyecto tiene como Objetivo apoyar la educación bilingüe intercultural en Guatemala a través de la tecnología educativa. Es un gran trabajo de promoción y defensa de la lengua y cultura Maya en la red.
WSIS 2005 - Concurso Internacional
http://www1.wsis-award.org/absolutenm/templates/ContentWSANews.asp?articleid=691&zoneid=11
Listado de 40 Proyectos seleccionados para WSIS 2005 donde saldrán los premiados en diferentes áreas: eLearning, eInclusión, etc.
Listado de 40 Proyectos seleccionados para WSIS 2005 donde saldrán los premiados en diferentes áreas: eLearning, eInclusión, etc.
Saturday, September 24, 2005
Google en Quechua
http://www.google.com/intl/qu/
El Buscador Google ha incorporado el Quechua, otro paso en el camino de la eInclusión
El Buscador Google ha incorporado el Quechua, otro paso en el camino de la eInclusión
Friday, September 16, 2005
12 Congreso Internacional EAD - Brasil
http://www.abed.org.br/congresso2005/esp/index.htm
En Florianópolis, 18 al 22 de Septiembre de 2005. Organizado la Asociación Brasilera de EaD, UFS, UNESCO y otros.
En Florianópolis, 18 al 22 de Septiembre de 2005. Organizado la Asociación Brasilera de EaD, UFS, UNESCO y otros.
Wednesday, September 07, 2005
Calendario Científico Internacional
http://icisc.neasist.org/
This calendar lists international conferences expected to be of interest to those working in information science and related disciplines.
This calendar lists international conferences expected to be of interest to those working in information science and related disciplines.
Tuesday, September 06, 2005
e- Learning 2005 - Conference - India
http://www.digitallearning.in
Digital Learning 2005
Theme: ICT and Education: Challenges and Practices
>Digital Learning 2005-The ICT and Education Conference is to be held in conjunction with Conflux 2005: The e-Government Conference, which is a joint effort of Centre for Science, Development and Media Studies
(CSDMS) and the Department of Information Technology, Government of India.
Last date for receipt of abstracts : 25 September, 2005
Confirmation of abstracts : 30 September, 2005
Full paper submission : 10 October, 2005
Digital Learning 2005
Theme: ICT and Education: Challenges and Practices
>Digital Learning 2005-The ICT and Education Conference is to be held in conjunction with Conflux 2005: The e-Government Conference, which is a joint effort of Centre for Science, Development and Media Studies
(CSDMS) and the Department of Information Technology, Government of India.
Last date for receipt of abstracts : 25 September, 2005
Confirmation of abstracts : 30 September, 2005
Full paper submission : 10 October, 2005
Tuesday, August 30, 2005
OUR Media - eDemocracy
www.ourmedianet.org
OURMedia/NuestrosMedios is a transnational network with over 400 academics, activists,
researchers, practitioners and advocates working across every continent and in more than 40
countries. Its aim is to research, strengthen and support media and information/communication
technologies (ICT's) that support social justice, human rights, community autonomy and grassroots empowerment.
OURMedia Annual Conferences have taken place since 2001 and have become active spaces for
enabling strategic collaboration and analysis.
Past conferences have been organized in Washington D.C (2001), Barcelona (2002),
Barranquilla, Colombia (2003) and Porto Alegre, Brazil (2004).
This year the conference will take place in Bangalore, India from December 5-9, 2005.
OURMedia/NuestrosMedios is a transnational network with over 400 academics, activists,
researchers, practitioners and advocates working across every continent and in more than 40
countries. Its aim is to research, strengthen and support media and information/communication
technologies (ICT's) that support social justice, human rights, community autonomy and grassroots empowerment.
OURMedia Annual Conferences have taken place since 2001 and have become active spaces for
enabling strategic collaboration and analysis.
Past conferences have been organized in Washington D.C (2001), Barcelona (2002),
Barranquilla, Colombia (2003) and Porto Alegre, Brazil (2004).
This year the conference will take place in Bangalore, India from December 5-9, 2005.
Tuesday, August 09, 2005
Bridging The Digital Divide In The Americas - Quebec - Canadá
http://www.embassymag.ca/html/index.php?display=story&full_path=/2005/august/3/digital/
When discussing the many inequalities of our hemisphere, one recurrent issue is the so-called digital divide. This divide exists not only along the traditional lines of north/south disparities (developed versus developing countries) but also within countries when comparing urban and rural areas and particularly the social structure of wealthy minorities and poverty-stricken majorities.
When discussing the many inequalities of our hemisphere, one recurrent issue is the so-called digital divide. This divide exists not only along the traditional lines of north/south disparities (developed versus developing countries) but also within countries when comparing urban and rural areas and particularly the social structure of wealthy minorities and poverty-stricken majorities.
Thursday, July 28, 2005
Comunidades de Aprendizaje - Fronesis
http://www.fronesis.org/comunidades_aprendizaje.htm
Aquí entendemos por Comunidad de Aprendizaje una comunidad humana, territorialmente delimitada (barrio, pueblo, ciudad, municipio, etc.), que asume un proyecto educativo y cultural propio, orientado al desarrollo local integral y al desarrollo humano, en donde todos se comprometen con el aprendizaje - niños, jóvenes y adultos- inspirados en un esfuerzo intergeneracional, endógeno, cooperativo y solidario, que parte de un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas y posibilidades.
Aquí entendemos por Comunidad de Aprendizaje una comunidad humana, territorialmente delimitada (barrio, pueblo, ciudad, municipio, etc.), que asume un proyecto educativo y cultural propio, orientado al desarrollo local integral y al desarrollo humano, en donde todos se comprometen con el aprendizaje - niños, jóvenes y adultos- inspirados en un esfuerzo intergeneracional, endógeno, cooperativo y solidario, que parte de un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas y posibilidades.
Tuesday, July 26, 2005
Inveneo Project - Bukuuku - Uganda
http://www.inveneo.org/?q=uganda
Mission
To strengthen communities, bridge families and save lives in remote villages through information and communication technology.
What We Do
We create and deploy innovative technology solutions that provide remote villages and the NGOs that serve them access to information technology and essential communication capabilities.
Our First Solution
A low cost, ruggedized, pedal and solar-powered PC and communications system that provides remote villages access to simple computing, voice calling, e-mail and the Internet.
Mission
To strengthen communities, bridge families and save lives in remote villages through information and communication technology.
What We Do
We create and deploy innovative technology solutions that provide remote villages and the NGOs that serve them access to information technology and essential communication capabilities.
Our First Solution
A low cost, ruggedized, pedal and solar-powered PC and communications system that provides remote villages access to simple computing, voice calling, e-mail and the Internet.
Wednesday, July 13, 2005
Open Knowledge Initiative
http://www.okiproject.org/
The Open Knowledge Initiative started at MIT in 2001 with funding from the Andrew W. Mellon Foundation. O.K.I. completed its first phase in July 2003 with delivery of the following:
A set of specifications that define interactions between educational software modules, programs, and systems within and across institutions
Open source code for a reference implementation of each specification, with documentation of the architectural assumptions that underlie the specifications
Open source code demonstrating the application of OSIDs to achieve service level interoperability
The Open Knowledge Initiative started at MIT in 2001 with funding from the Andrew W. Mellon Foundation. O.K.I. completed its first phase in July 2003 with delivery of the following:
A set of specifications that define interactions between educational software modules, programs, and systems within and across institutions
Open source code for a reference implementation of each specification, with documentation of the architectural assumptions that underlie the specifications
Open source code demonstrating the application of OSIDs to achieve service level interoperability
Sunday, July 10, 2005
First International Conference on e-Social Science - UK
http://www.ncess.ac.uk/events/conference/
First International Conference on e-Social Science
22nd – 24th June 2005
Manchester Conference Centre, Manchester, UK
The conference will consist of one day workshops and a two day paper session which will include sessions and workshops on future cities modelling, collaboration, the usability of e-science, tools for e-social science and access grid technology.
First International Conference on e-Social Science
22nd – 24th June 2005
Manchester Conference Centre, Manchester, UK
The conference will consist of one day workshops and a two day paper session which will include sessions and workshops on future cities modelling, collaboration, the usability of e-science, tools for e-social science and access grid technology.
A.O.I.R - Association of Internet Researchers
http://www.aoir.org/
The Association of Internet Researchers is an academic association dedicated to the advancement of the cross-disciplinary field of Internet studies. It is a resource and support network promoting critical and scholarly Internet research independent from traditional disciplines and existing across academic borders. The association is international in scope.
The Association of Internet Researchers is an academic association dedicated to the advancement of the cross-disciplinary field of Internet studies. It is a resource and support network promoting critical and scholarly Internet research independent from traditional disciplines and existing across academic borders. The association is international in scope.
Wednesday, July 06, 2005
Campus para la Paz - UOC
http://www.campusforpeace.org/esp/home/index.htm
Programa de cooperación para el desarrollo de la Universitat Oberta de Catalunya
En el Año Internacional de la Cultura de la Paz, decretado por la UNESCO, la Universitat Oberta se propone crear el Campus for Peace, un proyecto que quiere poner las tecnologías de la información y la comunicación al servicio de la cooperación, la solidaridad, la alfabetización, la sostenibilidad, la ayuda humanitaria y la paz.
El Campus for Peace (C4P) es el programa de cooperación para el desarrollo de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)mediante el cual la institución vehicula su papel de agente de cooperación, aportando conocimientos, recursos y capacidades técnicas y coordinando, canalizando y dando apoyo a la actividad de la comunidad universitaria en materia de cooperación y solidaridad, según su principio de compromiso ético con la sociedad.
Programa de cooperación para el desarrollo de la Universitat Oberta de Catalunya
En el Año Internacional de la Cultura de la Paz, decretado por la UNESCO, la Universitat Oberta se propone crear el Campus for Peace, un proyecto que quiere poner las tecnologías de la información y la comunicación al servicio de la cooperación, la solidaridad, la alfabetización, la sostenibilidad, la ayuda humanitaria y la paz.
El Campus for Peace (C4P) es el programa de cooperación para el desarrollo de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)mediante el cual la institución vehicula su papel de agente de cooperación, aportando conocimientos, recursos y capacidades técnicas y coordinando, canalizando y dando apoyo a la actividad de la comunidad universitaria en materia de cooperación y solidaridad, según su principio de compromiso ético con la sociedad.
ICTlogy - BCN
Sitio de Ismael Peña, doctorando en SI de la UOC, España, http://www.ictlogy.net/?page_id=243 donde comunica sus investigaciones sobre: Proyectos e-Learning, Intranets, On Line Voluntarios, y e-Inclusion. Ofrece Direcciones y sitios de interes vinculados a su área.
II Jornadas Internet y Solidaridad - Barcelona, Junio 2005
http://www.jornadasinternetsocial.org/index.html
Algunas reflexiones alrededor del pleno accéso a la Sociedad de la Información
Las II Jornadas Internet y Solidaridad tuvieron lugar el 7 y 8 de Junio de 2005. A continuación presentamos 13 puntos que querrían resumir lo que durante dos días hablaron y debatieron los más de 30 ponentes con el público asistente a las 6 sesiones plenarias y 4 sesiones paralelas.
Algunas reflexiones alrededor del pleno accéso a la Sociedad de la Información
Las II Jornadas Internet y Solidaridad tuvieron lugar el 7 y 8 de Junio de 2005. A continuación presentamos 13 puntos que querrían resumir lo que durante dos días hablaron y debatieron los más de 30 ponentes con el público asistente a las 6 sesiones plenarias y 4 sesiones paralelas.
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