http://alfin.blogspirit.com/
Excelente Blog del Profesor José Gómez Hernández, Bliblioteconomía de la Universidad de Murcia, España, sus temas de interés profesional son: gestión de bibliotecas, bibliotecas públicas, escolares y universitarias, alfabetización informacional y promoción de la lectura, y gestión cultural.
Thursday, December 07, 2006
Monday, November 06, 2006
Internet, Cibercultura y SI - MX
http://lared.wordpress.com/
Blog de Raúl Trejo Delarbre, Prof. de la UNAM México. En este blog se reúnen ensayos inicialmente publicados en diversas recopilaciones, artículos de prensa, entrevistas y participaciones en congresos y en distintos encuentros acerca de Internet como medio de comunicación y/o como eje de una insuficiente pero alcanzable sociedad de la información. Raúl Trejo Delarbe es autor de "Viviendo en El Aleph. La Sociedad de la Información y sus laberintos" (Gedisa, Barcelona, 2006).
Blog de Raúl Trejo Delarbre, Prof. de la UNAM México. En este blog se reúnen ensayos inicialmente publicados en diversas recopilaciones, artículos de prensa, entrevistas y participaciones en congresos y en distintos encuentros acerca de Internet como medio de comunicación y/o como eje de una insuficiente pero alcanzable sociedad de la información. Raúl Trejo Delarbe es autor de "Viviendo en El Aleph. La Sociedad de la Información y sus laberintos" (Gedisa, Barcelona, 2006).
Thursday, October 26, 2006
POETA - USA
http://www.trustfortheamericas.org/spanish/poeta.html
POETA: Programa de Oportunidades de Empleo a través de Tecnología en las Americas.
A comienzos del año 2005 la Fundación Trust for the Americas lanzó su programa hemisférico de capacitación en tecnología y capacitación para el trabajo asociado con Microsoft a través de su iniciativa Potencial Ilimitado (Unlimited Potential). POETA se implementa en más de 10 países y cuenta con más de 15 centros de capacitación que ofrecen a poblaciones marginadas y a personas con alguna discapacidad física, instrucción en el uso de software como Excel, Word, Power Point y capacitación para el trabajo. En los centros POETA también se proporciona asistencia a micro empresas en el desarrollo de sus negocios y el uso de las tecnologías de comunicación e información. La Fundación Trust for the Americas cree que esta alianza con Microsoft tendrá un impacto a largo plazo en beneficio de las comunidades que cuentan con centros POETA y se espera que para el año 2010 opere al menos un centro POETA en cada país del hemisferio.
POETA: Programa de Oportunidades de Empleo a través de Tecnología en las Americas.
A comienzos del año 2005 la Fundación Trust for the Americas lanzó su programa hemisférico de capacitación en tecnología y capacitación para el trabajo asociado con Microsoft a través de su iniciativa Potencial Ilimitado (Unlimited Potential). POETA se implementa en más de 10 países y cuenta con más de 15 centros de capacitación que ofrecen a poblaciones marginadas y a personas con alguna discapacidad física, instrucción en el uso de software como Excel, Word, Power Point y capacitación para el trabajo. En los centros POETA también se proporciona asistencia a micro empresas en el desarrollo de sus negocios y el uso de las tecnologías de comunicación e información. La Fundación Trust for the Americas cree que esta alianza con Microsoft tendrá un impacto a largo plazo en beneficio de las comunidades que cuentan con centros POETA y se espera que para el año 2010 opere al menos un centro POETA en cada país del hemisferio.
Thursday, October 05, 2006
IT for Change - India
http://www.itforchange.net/
IT for Change (ITfC) is a non-profit organisation located in India. ITfC envisions a society capable of effectively using Information and Communication Technologies (ICT) as a tool to further progressive social change.
We believe that the ongoing ICT for development approaches seldom transcend the efficiency parameters and fail to integrate fundamental ethical cornerstones of development like participation, access and equity. We strongly believe that changes in the current paradigm can happen only in the context of an informed debate, involving not merely the technology actors but all actors in the development arena.
In this context, we perceive our role as an intermediary to engage in debates on ICT for development and re-interpret the social and political narratives that are often sidelined, or are altogether missing.
We also go further, into the field, to demonstrate innovative ICT possibilities in actual developmental situations.
IT for Change (ITfC) is a non-profit organisation located in India. ITfC envisions a society capable of effectively using Information and Communication Technologies (ICT) as a tool to further progressive social change.
We believe that the ongoing ICT for development approaches seldom transcend the efficiency parameters and fail to integrate fundamental ethical cornerstones of development like participation, access and equity. We strongly believe that changes in the current paradigm can happen only in the context of an informed debate, involving not merely the technology actors but all actors in the development arena.
In this context, we perceive our role as an intermediary to engage in debates on ICT for development and re-interpret the social and political narratives that are often sidelined, or are altogether missing.
We also go further, into the field, to demonstrate innovative ICT possibilities in actual developmental situations.
Wednesday, July 12, 2006
1 PC = 1 € - Fr
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-651865,36-794320@51-765329,0.html
"L'ordinateur à 1 euro pour les foyers modestes"
Una medida del gobierno para la reducción de la brecha digital en Francia:1 euro por día para una PC, una ADSL y un dispositivo de formación y soporte. Para hogares de bajos recursos. La tasa de conexión a hogares pasará del 50 al 68 %.
"L'ordinateur à 1 euro pour les foyers modestes"
Una medida del gobierno para la reducción de la brecha digital en Francia:1 euro por día para una PC, una ADSL y un dispositivo de formación y soporte. Para hogares de bajos recursos. La tasa de conexión a hogares pasará del 50 al 68 %.
Wednesday, June 14, 2006
Digital Doorway - África
http://www.digitaldoorway.co.za/
The joint DST/CSIR undertaking aims to introduce computer literacy into the ambit and experience of all South Africans through the implementation of the concept of Minimally Invasive Education. The aim is to provide people in rural and disadvantaged areas with freely accessible computer equipment and open source software, enabling them to experiment and learn without formal training and with minimal external input.
The initiative seeks to verify results in the South African context, of research conducted in India (Hole in the Wall), indicating that children possess the cognitive ability to acquire functional computer skills without formal training. The project entails providing access to a multimedia kiosk (terminal), which provides access to various applications and information. Similar findings in South Africa could serve to inform policies and methodologies to introduce alternative mechanisms for computer literacy. It could also suggest another pathway towards building human capacity in support of the advancement of the Information Society in South Africa and its adjacent regions.
The joint DST/CSIR undertaking aims to introduce computer literacy into the ambit and experience of all South Africans through the implementation of the concept of Minimally Invasive Education. The aim is to provide people in rural and disadvantaged areas with freely accessible computer equipment and open source software, enabling them to experiment and learn without formal training and with minimal external input.
The initiative seeks to verify results in the South African context, of research conducted in India (Hole in the Wall), indicating that children possess the cognitive ability to acquire functional computer skills without formal training. The project entails providing access to a multimedia kiosk (terminal), which provides access to various applications and information. Similar findings in South Africa could serve to inform policies and methodologies to introduce alternative mechanisms for computer literacy. It could also suggest another pathway towards building human capacity in support of the advancement of the Information Society in South Africa and its adjacent regions.
Tuesday, June 13, 2006
AMARC - Montreal - CANADA
http://wiki.amarc.org/index2.php?topic=AMARC_home&site=amarc&style=amarc&lang=ES
AMARC es una organización no gubernamental internacional al servicio del movimiento de la radio comunitaria, que agrupa cerca de 3.000 miembros y asociados en 110 países.
Su objetivo es apoyar y contribuir al desarrollo de la radio comunitaria y participativa de acuerdo con los principios de solidaridad y la cooperación internacional.
En el Consejo Internacional de AMARC se encuentran representados todos los continentes.
AMARC es una organización no gubernamental internacional al servicio del movimiento de la radio comunitaria, que agrupa cerca de 3.000 miembros y asociados en 110 países.
Su objetivo es apoyar y contribuir al desarrollo de la radio comunitaria y participativa de acuerdo con los principios de solidaridad y la cooperación internacional.
En el Consejo Internacional de AMARC se encuentran representados todos los continentes.
Saturday, June 10, 2006
Women´s ICT-Based - UK
http://www.womenictenterprise.org/
This Web site provides online guidance and networking about women's ICT-based enterprises in developing countries.
ICTs have facilitated job, income and skill generation in enterprise worldwide. However, as yet, those benefits have rarely been accessible by the poorest groups in society. The purpose of this project is to help increase the number of sustainable ICT-based enterprises run by groups of poor women in developing countries.
This Web site provides online guidance and networking about women's ICT-based enterprises in developing countries.
ICTs have facilitated job, income and skill generation in enterprise worldwide. However, as yet, those benefits have rarely been accessible by the poorest groups in society. The purpose of this project is to help increase the number of sustainable ICT-based enterprises run by groups of poor women in developing countries.
Wednesday, May 24, 2006
FEJIDIF - Jaén - España
http://www.FEJIDIF.org
La Federación Provincial de Asociaciones de Minusválidos Físicos de Jaén (FEJIDIF) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro. Se fundó el 14 de febrero de 1987, en la ciudad de Jaén, con el objetivo de unir los esfuerzos del movimiento de personas con discapacidad física de la provincia de Jaén.
Excelente sitio, con variedad de recursos orientados a los minusválidos físicos.
La Federación Provincial de Asociaciones de Minusválidos Físicos de Jaén (FEJIDIF) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro. Se fundó el 14 de febrero de 1987, en la ciudad de Jaén, con el objetivo de unir los esfuerzos del movimiento de personas con discapacidad física de la provincia de Jaén.
Excelente sitio, con variedad de recursos orientados a los minusválidos físicos.
Monday, May 22, 2006
Hegoa - País Vasco - España
http://biblioteca.hegoa.efaber.net/
Biblioteca virtual del Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad del País Vascohttp://www.hegoa.ehu.es/
Biblioteca virtual del Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad del País Vascohttp://www.hegoa.ehu.es/
Monday, May 15, 2006
ICT4D -Symposium 2006- UK
http://www.gg.rhul.ac.uk/ict4d/symposium.html
"ICT4D - the appropriate use of ICT to support poor and marginalised communities across the world; not just giving people ICT skills, but helping them use the potential of ICT to transform their lives".
The ICT4D Collective is inaugurating an annual symposium for postgraduate students, the first of which will take place at Royal Holloway, University of London on 14th and 15th September 2006. This is open to all Master's, MPhil and PhD students, and is designed above all to provide an informal environment in which postgraduates can share their research findings and ideas.
Core purposesThe symposium has three main aims:
-To encourage the sharing of research ideas and practices among postgraduate students working in the field of ICT4D
-To provide an opportunity for postgraduates at all stages in their careers to present their findings in a supportive atmosphere
-To enable postgraduate students at an early stage in their career to gain advice and suggestions from those with greater research experience
Who should attend?The symposium is open to all postgraduate students with interests in ICT4D. We are especially encouraging the participation of Master's students as well as MPhil and PhD students.
"ICT4D - the appropriate use of ICT to support poor and marginalised communities across the world; not just giving people ICT skills, but helping them use the potential of ICT to transform their lives".
The ICT4D Collective is inaugurating an annual symposium for postgraduate students, the first of which will take place at Royal Holloway, University of London on 14th and 15th September 2006. This is open to all Master's, MPhil and PhD students, and is designed above all to provide an informal environment in which postgraduates can share their research findings and ideas.
Core purposesThe symposium has three main aims:
-To encourage the sharing of research ideas and practices among postgraduate students working in the field of ICT4D
-To provide an opportunity for postgraduates at all stages in their careers to present their findings in a supportive atmosphere
-To enable postgraduate students at an early stage in their career to gain advice and suggestions from those with greater research experience
Who should attend?The symposium is open to all postgraduate students with interests in ICT4D. We are especially encouraging the participation of Master's students as well as MPhil and PhD students.
Tuesday, May 09, 2006
Sulá Batsú - Costa Rica
http://www.sulabatsu.com
Equipo de Profesionales cuyas temáticas de trabajo son el diseño y evaluación de programas y proyectos, la investigación social en temas relacionados con tecnologías de investigación y comunicación, el diseño e implementación de sistemas de información, la producción de multimedios y la gestión de procesos de intercambio de conocimientos.
Es una cooperativa autogestionaria de profesionales que se han constituido para desarrollar trabajo en cuatro áreas sustanciales:a) los procesos de construcción colectiva de conocimientos,b) la investigación sobre el impacto de las TIC,c) la producción multimedia para los procesos de intercambio de conocimientos yd) el desarrollo de capacidades en usos innovadores de las TIC.Tienen sede en Costa Rica pero trabajan con vocación regional y con especial énfasis en la región centroamericana. El equipo de trabajo está conformado por 11 profesionales que mezclan formación y experiencia en el área social y en el área tecnológica.
Equipo de Profesionales cuyas temáticas de trabajo son el diseño y evaluación de programas y proyectos, la investigación social en temas relacionados con tecnologías de investigación y comunicación, el diseño e implementación de sistemas de información, la producción de multimedios y la gestión de procesos de intercambio de conocimientos.
Es una cooperativa autogestionaria de profesionales que se han constituido para desarrollar trabajo en cuatro áreas sustanciales:a) los procesos de construcción colectiva de conocimientos,b) la investigación sobre el impacto de las TIC,c) la producción multimedia para los procesos de intercambio de conocimientos yd) el desarrollo de capacidades en usos innovadores de las TIC.Tienen sede en Costa Rica pero trabajan con vocación regional y con especial énfasis en la región centroamericana. El equipo de trabajo está conformado por 11 profesionales que mezclan formación y experiencia en el área social y en el área tecnológica.
Thursday, May 04, 2006
Trainerpod - Canadá - USA
http://www.trainerspod.com
Is a media rich support center for organizations in need of support for the development of learning technologies.
At TrainersPod you can share your experience in crating e-Learning and e-training solutions for the Education, Business and Health care fields. Trainers Pod es a distribuited consultancy with bases in USA, Canadá and UK. Their vision is the provision of education and training support for developing countries.
Is a media rich support center for organizations in need of support for the development of learning technologies.
At TrainersPod you can share your experience in crating e-Learning and e-training solutions for the Education, Business and Health care fields. Trainers Pod es a distribuited consultancy with bases in USA, Canadá and UK. Their vision is the provision of education and training support for developing countries.
Friday, April 21, 2006
@lis Day - EU
http://www.alisday.info/alisday/spanish/index.php
El @LIS Day es una iniciativa organizada en el marco del Programa @LIS de la Comisión Europea, que busca encontrar y promover las energías, ideas y manifestación de interés en la colaboración Europa-América Latina en áreas como telemedicina, inclusión digital, e-learning y e-government, para resaltar la importancia de fortalecer los lazos de cooperación entre los dos continentes hacia una Sociedad de la Información mas inclusiva y justa.
El 28 de Septiembre escuelas, universidades, autoridades publicas, gobiernos locales, ONGs y ciudadanos de Europa y de América Latina pueden participar en el @LIS Day presentando su propios proyectos, publicaciones, o eventos, con el fin de promover sus actividades, buscar socios o potenciales financiadores y contribuir a la cooperación entre los dos continentes en la Sociedad de la Información.
El @LIS Day es una iniciativa organizada en el marco del Programa @LIS de la Comisión Europea, que busca encontrar y promover las energías, ideas y manifestación de interés en la colaboración Europa-América Latina en áreas como telemedicina, inclusión digital, e-learning y e-government, para resaltar la importancia de fortalecer los lazos de cooperación entre los dos continentes hacia una Sociedad de la Información mas inclusiva y justa.
El 28 de Septiembre escuelas, universidades, autoridades publicas, gobiernos locales, ONGs y ciudadanos de Europa y de América Latina pueden participar en el @LIS Day presentando su propios proyectos, publicaciones, o eventos, con el fin de promover sus actividades, buscar socios o potenciales financiadores y contribuir a la cooperación entre los dos continentes en la Sociedad de la Información.
Thursday, April 20, 2006
Género y TICs - APC - UK
http://www.genderit.org/esp/
GenderIT.org es resultado de meses de investigación, clasificación, interpretación y monitoreo de políticas de TIC que afectan a las mujeres en todo el mundo, pero especialmente en cuatro regiones: África, Asia-Pacífico, Europa Oriental Central y América latina.
El Monitor tiene tres objetivos principales:
Desarrollar un sitio donde activistas de género y TIC, organizaciones de la sociedad civil y gestores de políticas que deseen participar en las políticas de género y TIC puedan compartir información, recursos y conocimientos.
Crear conciencia en las organizaciones de la sociedad civil, en particular en los movimientos de mujeres, sobre las problemáticas de género y TIC.
Empoderar a las organizaciones y redes de mujeres para que, en colaboración con otros actores de la sociedad civil, emprendan acciones en torno a las problemáticas y desarrollen políticas de TIC que respondan a sus necesidades. Alentarlas a movilizarse en favor de una sociedad de la información construida con justicia social y respeto a los derechos humanos, en los niveles nacional, regional e internacional. Londres.
GenderIT.org es resultado de meses de investigación, clasificación, interpretación y monitoreo de políticas de TIC que afectan a las mujeres en todo el mundo, pero especialmente en cuatro regiones: África, Asia-Pacífico, Europa Oriental Central y América latina.
El Monitor tiene tres objetivos principales:
Desarrollar un sitio donde activistas de género y TIC, organizaciones de la sociedad civil y gestores de políticas que deseen participar en las políticas de género y TIC puedan compartir información, recursos y conocimientos.
Crear conciencia en las organizaciones de la sociedad civil, en particular en los movimientos de mujeres, sobre las problemáticas de género y TIC.
Empoderar a las organizaciones y redes de mujeres para que, en colaboración con otros actores de la sociedad civil, emprendan acciones en torno a las problemáticas y desarrollen políticas de TIC que respondan a sus necesidades. Alentarlas a movilizarse en favor de una sociedad de la información construida con justicia social y respeto a los derechos humanos, en los niveles nacional, regional e internacional. Londres.
Thursday, April 06, 2006
WFUNA Task Force - Denmark
http://www.una.dk/wsis/Konference_2006/Recommendations_Spanish.htm
On February 21st and 22nd the Danish network on WSIS and the WFUNA Task Force on WSIS hosted the international conference "Where to go from Tunis" in Copenhagen. The focus of the conference was to follow up on the World Summit on the Information Society (WSIS), which concluded on November 18th 2005 with an agreement among world leaders on ambitious objectives and promises for the future Information Society. The Copenhagen conference specifically focused on evaluating the results of the WSIS process and taking stock of what impact the Tunis Agenda for the Information Society can have on global development in general, and more specifically on the future of the Information Society, particularly from a civil society perspective.
On February 21st and 22nd the Danish network on WSIS and the WFUNA Task Force on WSIS hosted the international conference "Where to go from Tunis" in Copenhagen. The focus of the conference was to follow up on the World Summit on the Information Society (WSIS), which concluded on November 18th 2005 with an agreement among world leaders on ambitious objectives and promises for the future Information Society. The Copenhagen conference specifically focused on evaluating the results of the WSIS process and taking stock of what impact the Tunis Agenda for the Information Society can have on global development in general, and more specifically on the future of the Information Society, particularly from a civil society perspective.
Tuesday, April 04, 2006
LIINC - Revista - Brasil
http://www.liinc.ufrj.br/revista/index-revista.htm
Revista eletrônica semestral, visando promover e difundir a reflexão crítica e interdisciplinar sobre informação, conhecimento e desenvolvimento no mundo contemporâneo, em temas tais como::: Sociedade e Economia da Informação e do Conhecimento:: Informação, Conhecimento e Inovação:: Novas formas de produção e difusão do conhecimento:: Informação, Conhecimento e Cidadania:: Tecnologias da Informação e Comunicação e dinâmicas políticas e sócio-culturais.
Aprendizagem na SI, Contacto: Sarita Albagli <sarita@ibict.br>>Assunto: aprendizagem na SI. Lançamento da Liinc em Revista v. 2, n. 1. Transformações da Aprendizagem na Sociedade da Informação. Acaba (04-04-2006) de ser lançado o terceiro número da Liinc em Revista, dedicado ao tema Transformações da Aprendizagem na Sociedade da Informação. Organizado pela profa. Tamara Benakouche, do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da UFSC, Brazil, este terceiro número tem por objetivo difundir uma reflexão crítica e interdisciplinar sobre as novas formas de aprender e de ensinar que usam as tecnologias de informação como suporte.
Revista eletrônica semestral, visando promover e difundir a reflexão crítica e interdisciplinar sobre informação, conhecimento e desenvolvimento no mundo contemporâneo, em temas tais como::: Sociedade e Economia da Informação e do Conhecimento:: Informação, Conhecimento e Inovação:: Novas formas de produção e difusão do conhecimento:: Informação, Conhecimento e Cidadania:: Tecnologias da Informação e Comunicação e dinâmicas políticas e sócio-culturais.
Aprendizagem na SI, Contacto: Sarita Albagli <sarita@ibict.br>>Assunto: aprendizagem na SI. Lançamento da Liinc em Revista v. 2, n. 1. Transformações da Aprendizagem na Sociedade da Informação. Acaba (04-04-2006) de ser lançado o terceiro número da Liinc em Revista, dedicado ao tema Transformações da Aprendizagem na Sociedade da Informação. Organizado pela profa. Tamara Benakouche, do Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política da UFSC, Brazil, este terceiro número tem por objetivo difundir uma reflexão crítica e interdisciplinar sobre as novas formas de aprender e de ensinar que usam as tecnologias de informação como suporte.
Sunday, March 26, 2006
RAECPEDIA - CLACSO - ARG
http://168.96.200.129:8080/raec/Members/raecpedia/Raecpedia/wikipage_view
El objetivo de raecpedia es construir en forma colaborativa una enciclopedia en ciencias sociales desde una visión latinoamericana bajo licencia gfdl. De la misma forma puede ver las últimas modificaciones e incorporaciones del día, la semana o el mes en "añadir una página zwiki". RAEC Project http://www.raec.clacso.edu.ar
El objetivo de raecpedia es construir en forma colaborativa una enciclopedia en ciencias sociales desde una visión latinoamericana bajo licencia gfdl. De la misma forma puede ver las últimas modificaciones e incorporaciones del día, la semana o el mes en "añadir una página zwiki". RAEC Project http://www.raec.clacso.edu.ar
Saturday, March 25, 2006
Wednesday, March 15, 2006
Enlaces - Chile
http://www.enlaces.cl/
Red Enlaces Una Apuesta de Futuro
Enlaces es el inicio de una política nacional para introducir tecnologías de la información y la comunicación en Chile. Su foco ha sido propiciar el acceso equitativo a las nuevas tecnologías, a través de la integración de redes y computadores en los establecimientos educacionales del país. Junto con ello, Enlaces apostó por la preparación del recurso humano como un factor clave en este proceso de incorporación de tecnología, para lo que continúa capacitando masivamente al profesorado. Después de 10 años, su aporte a la equidad en el acceso a TIC es indiscutido; en una sociedad donde sólo el 20.5% de la población tiene acceso a computadores en el hogar, la construcción de esta red permite que el 90% de los estudiantes tenga acceso en su escuela o liceo a una sala de computación. Estas cifras incluyen el acceso de estudiantes de zonas rurales y de extrema pobreza, donde el esfuerzo por equiparar condiciones tiene un mayor impacto, dado el aislamiento cultural y/o geográfico de estas localidades chilenas.
Red Enlaces Una Apuesta de Futuro
Enlaces es el inicio de una política nacional para introducir tecnologías de la información y la comunicación en Chile. Su foco ha sido propiciar el acceso equitativo a las nuevas tecnologías, a través de la integración de redes y computadores en los establecimientos educacionales del país. Junto con ello, Enlaces apostó por la preparación del recurso humano como un factor clave en este proceso de incorporación de tecnología, para lo que continúa capacitando masivamente al profesorado. Después de 10 años, su aporte a la equidad en el acceso a TIC es indiscutido; en una sociedad donde sólo el 20.5% de la población tiene acceso a computadores en el hogar, la construcción de esta red permite que el 90% de los estudiantes tenga acceso en su escuela o liceo a una sala de computación. Estas cifras incluyen el acceso de estudiantes de zonas rurales y de extrema pobreza, donde el esfuerzo por equiparar condiciones tiene un mayor impacto, dado el aislamiento cultural y/o geográfico de estas localidades chilenas.
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