Promoting access to ICT (information and communication technologies) for seniors
http://www.e-seniors.asso.fr/en_main.htm
The aim of their project is to promote access and training for new information and communication technologies for seniors, with the purpose of:
- bridging and shrinking the digital gap between generations
- caring for elders by fighting against senior isolation
- opening new horizons to efficiently use free time
Association « E-seniors » , French.
Sunday, December 16, 2007
Tuesday, November 27, 2007
Online Divide, USA
http://www.suntimes.com/news/metro/662690,CST-NWS-SOCIAL22.article#
In theory, social networking sites like Facebook and MySpace should help college students meet new people outside their existing social groups and help students who live at home expand their horizons.
But a new study suggests that students use the sites largely to communicate with people they already know, and tend to use such sites along racial and ethnic lines. And the study shows that students who live at home actually use the sites less than those who live on campus.
A study shows that the social networking sites that students choose has much to do with race.
(AP/Sun-Times)
Social studies
Use of social networking sites varies by race and ethnicity, a new Northwestern University study found. Many students use more than one site. Here are results of a survey showing the percentage of each race that uses each site.
Race -- Facebook, MySpace
Whites -- 83 percent, 57 percent
Hispanics -- 60 percent, 73 percent
Blacks -- 84 percent, 58 percent
Asian Americans -- 84 percent, 39 percent
Also, 13 percent of Asian Americans used Xanga and 10 percent used Friendster, compared with less than 3 percent for other groups.
The study, by Northwestern University assistant communications Professor Eszter Hargittai, was published recently in the Journal of Computer-Mediated Communication. Hargittai surveyed 1,000 students at the University of Illinois at Chicago about their use of social networking sites.
In theory, social networking sites like Facebook and MySpace should help college students meet new people outside their existing social groups and help students who live at home expand their horizons.
But a new study suggests that students use the sites largely to communicate with people they already know, and tend to use such sites along racial and ethnic lines. And the study shows that students who live at home actually use the sites less than those who live on campus.
A study shows that the social networking sites that students choose has much to do with race.
(AP/Sun-Times)
Social studies
Use of social networking sites varies by race and ethnicity, a new Northwestern University study found. Many students use more than one site. Here are results of a survey showing the percentage of each race that uses each site.
Race -- Facebook, MySpace
Whites -- 83 percent, 57 percent
Hispanics -- 60 percent, 73 percent
Blacks -- 84 percent, 58 percent
Asian Americans -- 84 percent, 39 percent
Also, 13 percent of Asian Americans used Xanga and 10 percent used Friendster, compared with less than 3 percent for other groups.
The study, by Northwestern University assistant communications Professor Eszter Hargittai, was published recently in the Journal of Computer-Mediated Communication. Hargittai surveyed 1,000 students at the University of Illinois at Chicago about their use of social networking sites.
Saturday, August 18, 2007
Graham Glass Blog - USA
http://grahamglass.blogs.com/
Blog personal del Fundador de Edu 2.0.
2005-: Founder and Chief Technology Officer, edu 2.0.
2004-2005: Chief Technology Officer, webMethods. Responsible for company technical vision. Designed the roadmap for the next-generation webMethods platform. Architect for significant portions of the next-generation webWethods platform. Regularly presented to customers, prospects, and analysts around the world.
2001-2003: Founder, Chairman and Chief Technology Officer, The Mind Electric. Responsible for company strategy. Designed and implemented a good portion of the Glue and Gaia products. Sold the company to webMethods in October, 2003.
...
Blog personal del Fundador de Edu 2.0.
2005-: Founder and Chief Technology Officer, edu 2.0.
2004-2005: Chief Technology Officer, webMethods. Responsible for company technical vision. Designed the roadmap for the next-generation webMethods platform. Architect for significant portions of the next-generation webWethods platform. Regularly presented to customers, prospects, and analysts around the world.
2001-2003: Founder, Chairman and Chief Technology Officer, The Mind Electric. Responsible for company strategy. Designed and implemented a good portion of the Glue and Gaia products. Sold the company to webMethods in October, 2003.
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Edu 2.0 - USA
www.edu20.org
Software Social y Educativo
Una de las características de la Web 2,0 es la proliferación de servicios y aplicaciones disponibles desde el propio navegador. Ya conocemos servicios web para almacenar y compartir vídeos, fotografías, presentaciones, nuestros favoritos, etc. Esta misma filosofía de software social impregna a edu 2.0, un servicio de educación web gratuito para profesores, estudiantes y padres, fundado por Graham Glass.
Vale la pena explorar este sitio web como posible indicador de la práctica educativa que comienza a vislumbrarse. Edu 2.0 nos ofrece una plataforma LMS para conducir nuestra enseñanza, tanto en situaciones de aula cerradas y tradicionales como en un sistema abierto. Posibilidad de aprender de manera guiada y personalizada. Libre utilización de recursos aportados por la comunidad y, naturalmente, la posibilidad de colaborar con otros educadores con los que compartamos el mismo interés.
No es, desde luego, enseñanza a distancia, ni e-learning entendido de la manera tradicional, ni blended learning. Pero es aprendizaje digital. Y es también, como dice Graham Glass, “a next-generation education web site”. Es un prototipo de educación 2.0.
Miguel Prado Lima, por Prodei.Net, es traductor voluntario de la Plataforma al Español, que será presentada en Octubre de 2007 en el IV Congreso Educared de Madrid, España. http://www.educared.net/congresoiv/
Software Social y Educativo
Una de las características de la Web 2,0 es la proliferación de servicios y aplicaciones disponibles desde el propio navegador. Ya conocemos servicios web para almacenar y compartir vídeos, fotografías, presentaciones, nuestros favoritos, etc. Esta misma filosofía de software social impregna a edu 2.0, un servicio de educación web gratuito para profesores, estudiantes y padres, fundado por Graham Glass.
Vale la pena explorar este sitio web como posible indicador de la práctica educativa que comienza a vislumbrarse. Edu 2.0 nos ofrece una plataforma LMS para conducir nuestra enseñanza, tanto en situaciones de aula cerradas y tradicionales como en un sistema abierto. Posibilidad de aprender de manera guiada y personalizada. Libre utilización de recursos aportados por la comunidad y, naturalmente, la posibilidad de colaborar con otros educadores con los que compartamos el mismo interés.
No es, desde luego, enseñanza a distancia, ni e-learning entendido de la manera tradicional, ni blended learning. Pero es aprendizaje digital. Y es también, como dice Graham Glass, “a next-generation education web site”. Es un prototipo de educación 2.0.
Miguel Prado Lima, por Prodei.Net, es traductor voluntario de la Plataforma al Español, que será presentada en Octubre de 2007 en el IV Congreso Educared de Madrid, España. http://www.educared.net/congresoiv/
Tuesday, July 03, 2007
Project PC Low Cost List - for Developing World
http://www.infodev.org//en/Publication.107.html
Quick guide to low-cost computing devices and initiatives for the developing world
A short inventory of known projects related to 'low cost ICT devices for the developing world'.
In many instances, specific countries of deployment are linked to specific initiatives; this information comes from published press reports and has not been independently verified by infoDev.org - USA
Quick guide to low-cost computing devices and initiatives for the developing world
A short inventory of known projects related to 'low cost ICT devices for the developing world'.
In many instances, specific countries of deployment are linked to specific initiatives; this information comes from published press reports and has not been independently verified by infoDev.org - USA
Friday, April 27, 2007
Patagonia y TICs - Argentina
El objetivo del proyecto consiste en investigar acerca de los modos de utilización de las TICs en el sistema educativo argentino, distinguiendo diferentes contextos regionales en el período comprendido entre 1995 y 2005. Integran este Proyecto Dra. Patricia Servato, Lic. Rubén Zárate, Lic. Alfredo Fernández, Dr. Alejandro Schweitzer, Lic. Victoria Hammar, Téc. Mariana Altieri, Univesidad de la Patagonia Austral, Río Gallegos, Santa Cruz, Argentina.
Tuesday, April 17, 2007
Red Eva - España
http://pvirtual.uco.es/redeva/
Red Temática Eva (Espacios Virtuales de Aprendizaje) conformada por Universidades Iberoamericanas cuyo objetivo es la investigación, diseño y desarrollo de herramientas TICs para todos, con especial atención a la eInclusión.Su base está en la Universidad de Córdoba, Andalucía.
Red Temática Eva (Espacios Virtuales de Aprendizaje) conformada por Universidades Iberoamericanas cuyo objetivo es la investigación, diseño y desarrollo de herramientas TICs para todos, con especial atención a la eInclusión.Su base está en la Universidad de Córdoba, Andalucía.
Saturday, March 10, 2007
Historia de Internet en America Latina
http://pioneros.comunica.org/
La mayoría de las veces la tecnología es usada por la gente para hacer cosas que los creadores de la misma no sabían que podían hacerse con ella. El mejor ejemplo de esto ha sido y sigue siendo Internet. La red de redes se inició en los Estados Unidos como un proyecto científico de la guerra fría. Hoy llega a casi todos lados y es el recurso obligado donde se encuentra casi cualquier tipo de información. En este documento intentaremos elaborar una línea histórica que incorpora las fechas y protagonistas de Argentina. Luego seguiremos con el resto de los países de la región.Blog desarrollado por el periodista peruano José Soriano.
La mayoría de las veces la tecnología es usada por la gente para hacer cosas que los creadores de la misma no sabían que podían hacerse con ella. El mejor ejemplo de esto ha sido y sigue siendo Internet. La red de redes se inició en los Estados Unidos como un proyecto científico de la guerra fría. Hoy llega a casi todos lados y es el recurso obligado donde se encuentra casi cualquier tipo de información. En este documento intentaremos elaborar una línea histórica que incorpora las fechas y protagonistas de Argentina. Luego seguiremos con el resto de los países de la región.Blog desarrollado por el periodista peruano José Soriano.
Friday, March 09, 2007
LIRNE - NET - Uruguay
Learning Initiatives on Reforms for Network Economies
The first WDR/LIRNE.NET Expert Forum in the Americas, 7-9 March in Montevideo, Uruguay, brings together members from the international network of LIRNE researchers who will present and discuss current regulatory challenges and opportunities. The theme of the three-day meeting is Wireless Opportunities and Solutions: A Regulatory Perspective.
Monday, February 19, 2007
LOF Digital - ARG
Proyecto de capacitación en el uso de las tecnologías de información y comunicación para jóvenes indígenas
Coordinado por Servicio Universitario Mundial (SUM) y financiado por ICAméricas, excelente Proyecto de Inclusión Social Digital, orientado a TICs y pueblos originarios, desarrollado en Argentina, con nodos en 6 ciudades, y cursos específicamente ofrecidos a indígenas de diferentes etnias.Sunday, January 28, 2007
Infoethics 2007 - África
http://www.africainfoethics.org/index.html
African Information Ethics Conference:Ethical Challenges in the Information Age.
The first Pan-African Conference on Information Ethics is organized by
the University of Pretoria, the University of Wisconsin-Milwaukee, USA, and the International Center for Information Ethics.
The Conference is sponsored by the South African Government and supported by the UNESCO. Pretoria, 5-7 February 2007
African Information Ethics Conference:Ethical Challenges in the Information Age.
The first Pan-African Conference on Information Ethics is organized by
the University of Pretoria, the University of Wisconsin-Milwaukee, USA, and the International Center for Information Ethics.
The Conference is sponsored by the South African Government and supported by the UNESCO. Pretoria, 5-7 February 2007
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